• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 PADA MAHASISWA FKIP U

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 PADA MAHASISWA FKIP U"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini sebagai syarat menempuh ujian. akhir untuk mendapatkan gelar Ahli Madya dalam program studi

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat, hidayah, serta inayah-Nya penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah dengan judul

YADI RUSYADI. Analisis Sikap Dan Kepuasan Petani Terhadap Atribut Benih Padi Hibrida Maro Di Kabupaten Subang Jawa Barat RITA NURMALINA and AGUNG HENDRIADI. Padi adalah komoditas

Di dalam pembuatan instrumen penelitian, Azwar (2003, hlm. 12) mengungkapkan bahwa identifikasi tujuan ukur merupakan suatu upaya yang dilakukan oleh peneliti untuk

Etanol yang dapat digunakan sebagai bahan bakar nabati adalah alkohol murni yang bebas air (Anhydrous alkohol) dan berkadar lebih dari dari 99,5% atau disebut dengan

Hal tersebut didukung oleh hasil perhitungan populasi pada Tabel 2, perlakuan P1 yaitu silase ampas rumput laut tanpa penambahan Lactobacillus plantarum memiliki

Teknik dokumentasi pada penelitian ini digunakan untuk mengetahui hasil belajar yang diperoleh dari daftar nilai tugas peserta didik kelas XI TGB mata pelajaran

[r]