• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMAN 1 GUNUNGSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. - Repository UNRAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMAN 1 GUNUNGSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. - Repository UNRAM"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Tahap Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Tabel 4. Hasil Uji Hipotesis Hasil Belajar Ranah Kognitif
Tabel 5. Hasil Uji Hipotesis Hasil Belajar Ranah Afektif

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan refleksi yang ada pada siklus I, maka guru bersama pengamat menetapkan bahwa tindakan yang dilaksanakan pada siklus I.. perlu diperbaiki pada siklus

Keterampilan yang dimiliki guru baik itu keterampilan menilai hasil-hasil belajar peserta didik, menggunakan strategi atau pendekatan pembelajaran tentunya akan sangat

menggunakan berbasis LKS strategi metakognitif, sehingga kemampuan itu dapat dicapai. Berdasarkan pengamatan, karakter siswa kelas tujuh adalah sebagai berikut: Pada

PARAMETER BOBOT PAR 33   Direksi memastikan perusahaan melaksanakan keterbukaan informasi dan komunikasi sesuai peraturan perundang- undangan yang berlaku dan penyampaian

Secara umum, Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah (MBS) dapat diartikan sebagai model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dan mendorong pengambilan

Pada strategi SO ( Strengh and Opportunity ) berdasarkan perumusan matrik kualitatif analisis SWOT yang telah dilakukan, maka terdapat empat strategi progresif dalam

Bullying dan perilaku tidak menyenangkan yang didapatkan di tempat kerja merupakan salah satu gambaran kondisi di tempat kerja yang berpengaruh terhadap

Bipolar Disorder Not Otherwise Specified (BP-NOS) didiagnosa ketika seseorang mempunyai gejala-gejala dari penyakit yang tidak memenuhi. kriteria diagnostik untuk salah satu