• Tidak ada hasil yang ditemukan

3. Laporan TKD Part II

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "3. Laporan TKD Part II"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 6 Halaman - 29.67 KB )

Dokumen terkait

HUBUNGAN PENGUASAAN MENENTUKAN UNSUR INTRINSIK DRAMA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 NATAL TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Skor rata-rata sebanyak itu tentu saja masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pelajaran Bahasa Indonesia yaitu 7 dan masih di bawah kriteria

BAB I PENDAHULUAN. keterampilan berbahasa yang baik. Bentuk bahasa dapat dibagi dua macam, yaitu

Skor rata-rata sebanyak itu tentu saja masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pelajaran Bahasa Indonesia yaitu 7 dan masih di bawah kriteria

View of Pengaruh penggunaan media pembelajaran LCD proyektor terhadap prestasi belajar Aqidah Akhlak di sekolah

Nilai ulangan harian mata pelajaran Aqidah Akhlak rata-rata kelas yaitu 7,0 adapun batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu nilai 7,5, sehingga belum mencapai

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI BERBANTU MEDIA GAMBAR BERSERI DENGAN PENDEKATAN CTL SEKOLAH DASAR

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah 65, sehingga siswa yang mencapai KKM berjumlah 9 orang atau sekitar 32,14%. Sedangkan pada hasil

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Berbantu Media Gambar Berseri dengan Pendekatan Ctl Sekolah Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah 65, sehingga siswa yang mencapai KKM berjumlah 9 orang atau sekitar 32,14%. Sedangkan pada hasil

J I A I Jurnal Ilmu Agama Islam

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam adalah 70. Dan rata-rata nilai kelas pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam 65,42,

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Dengan perolehan rata-rata nilai tersebut sangat jelas terlihat bahwa perolehan nilai siswa masih jauh dan kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 65. Dari

BAB III METODE PENELITIAN

 Rata – rata nilai sama dan dibawah rata – rata standar KKM mata pelajaran yang ditentukan = prestasi kurang Standar kriteria ketuntasan minimal merupakan