RPS FEP 125 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan S. Genap 2017

0
1
11
4 months ago
Preview
Full text
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2017/2018 PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH UMUM (PAMU) UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat Dosen Pengampu Alokasi Waktu Capaian Pembelajaran Etika profesi dan hukum kesehatan Kode MK :FEP 125 Bobot MK :2 sks Dr. Heri Priatna, SSt.FT, SKM, S.Sos, MM, Sp.F.OM Kode Dosen :5186 Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan pentingnya etika profesi dan hukum kesehatan dalam pelayanan Fisioterapi. 2. Mahasiswa mampu menerapkan prinsip, nilai, konsep moral dan nilai dalam pelayanan Fisioterapi. SESI KEMAMPUAN AKHIR 1 Mahasiswa mampu menguraikan pengertian etika profesi dan hukum kesehatan serta hirarki dan dalildalil kepastian hukum 2 Mahasiswa mampu menguraikan tentang sumber hukum formal dan material serta norma-norma kehidupan yang berkembang dalam masyarakat MATERI PEMBELAJARA N Pengantar :Etika profesi dan hukum, asal mula hukum kesehatan, prinsip dasar etika dan dalildalil kepastian hukum Sumber hukum formal: Undangundang, adat istiadat, traktat, jurisprudensi dan Ipoleksosbudha BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN 1. Metoda contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Notoatmojo, S (2010),Etika dan Hukum kesehatan, Jakarta Rineka Cipta. 2. Bertens, K. 2000. Etika. Seri Filsafat Atma Jaya: 15. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Menguraikan pengertian etika profesi dan pengertian hukum termasuk prinsip dan dasar etika dengan benar 1. Media :contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Notoatmojo, S (2010),Etika dan Hukum kesehatan, Jakarta Rineka Cipta. 2. Bertens, K. 2000. Etika. Seri Filsafat Atma Jaya: 15. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Menguraikan pengertian sumber hukum formil dan material dan menguraikan norma hukum dalam masyarakat SESI KEMAMPUAN AKHIR 3 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan komponen hukum dalam masyarakat: Masyarakat hukum, subjek hukum, peran dan peranan hukum, peristiwa hukum, hubungan hukum dan objek hukium Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan tentang hukumhukum pelayanan kesehatan yang berlaku terutama yang berhubungan dengan praktik dan pelayanan Fisioterapi. Mahasiswa mampu mengumpulkan teori menguraikan dan menjelaskan tentang aspek legal yang berhubungan 4 5 nkam serta norma hukum dalam masyarakat MATERI PEMBELAJARA N Masyarakat hukum, subjek hukum, peran dan peranan hukum, peristiwa hukum, hubungan hukum dan objek hukium BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN 1. Metoda :contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Notoatmojo, S (2010),Etika dan Hukum kesehatan, Jakarta Rineka Cipta. 2. Bertens, K. 2000. Etika. Seri Filsafat Atma Jaya: 15. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Menguraikan tentang Masyarakat hukum, subjek hukum, peran dan peranan hukum, peristiwa hukum, hubungan hukum dan objek hukum secara tepat Hukum-hukum pelayanan kesehatan termasuk :UU, Peraturan Pemerintah dan Peraturan Menteri 1. Metoda :contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. UU No 29 /2004 ttg Praktik kedokteran 2. UU No 36 /2009 ttg kesehatan 3. UU No 44 /2009 ttg Rumah sakit 4. UU No 24 /2011 ttg BPJS 5. UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan Menguraikan tentang Hukumhukum pelayanan kesehatan termasuk :UU, Peraturan Pemerintah dan Peraturan Menteri secara tepat. Fungsi hukum dalam praktik Fisioterapi dan Undang-undang tentang praktik Fisioterapi 1. Media :contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, 1. UU No 29 /2004 ttg Praktik kedokteran 2. UU No 36 /2009 ttg kesehatan 3. UU No 44 /2009 ttg Rumah sakit Menguraikan tentang Fungsi hukum dalam praktik Fisioterapi dan Undangundang tentang SESI 6 7 8 dengan praktik dan pelayanan Fisioterapi. KEMAMPUAN AKHIR Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan tentang persetujuan tindakan oleh pasien yang diberikan setelah mendapatkan penjelasan dari Fisioterapis (Informed Consent) dalam praktik dan pelayanan Fisioterapi. Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan tentang Birokratisasi dan depersonalisasi dalam hubungan tenaga kesehatan, pasien, fasilitas kesehatan dan pelayanan kesehatan Mahasiswa mampu menjelaskan web, 4. UU No 24 /2011 ttg BPJS 5. UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan SUMBER PEMBELAJARAN praktik Fisioterapi 1. Media problem base learning 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web, 2 buah buku teks, loose leaf dan lembar tugas 1.UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan 2. Permenkes No. 290/Menkes/ Per/ III/ 2008 ttg persetujuan tindakan medik Menjelaskan tentang Pengertian, bentuk dan cara/ pentahapan penyampaian informed consent berikut contoh kasus dengan benar Birokratisasi dan depersonalisasi dalam pelayanan kesehatan, hubungan tenaga kesehatan, pasien dan Rumah sakit 1. Metoda :contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. UU No 29 /2004 ttg Praktik kedokteran 2. UU No 36 /2009 ttg kesehatan 3. UU No 44 /2009 ttg Rumah sakit 4 UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan Menjelaskan tentang Birokratisasi dan depersonalisasi dalam pelayanan kesehatan, hubungan tenaga kesehatan, pasien dan Rumah sakit dengan benar Pelayanan kesehatan di 1. 1. UU No 29 /2004 ttg Praktik kedokteran Menjelaskan tentang Pelayanan MATERI PEMBELAJARA N Informed consent: Pengertian, bentuk dan cara/ pentahapan penyampaian berikut contoh kasus BENTUK PEMBELAJARAN Metoda :contextual INDIKATOR PENILAIAN tentang pelayanan kesehatan yang berlaku yang didukung oleh Pendanaan BPJS Kesehatan Fasilitas kesehatan: Klinik Pratama, Faskes Tingkat III, II dan Rujukan RS Tkt I SESI KEMAMPUAN AKHIR 9 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang sistem pendidikan dan standar pendidikan Fisioterapi MATERI PEMBELAJARA N Sistem pendidik -an Nasional, termasuk sistem dan standar pen didikan tinggi Fisioterapi Voka-sional, Akademik dan Profesi 10 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan tentang; registrasi dan ijin praktik Fisioterapi serta pedoman dan prosedur pelayanan Fisioterapi Mahasiswa mampu menguraikan 11 2. instruction Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web BENTUK PEMBELAJARAN 2. UU No 36 /2009 ttg kesehatan 3. UU No 44 /2009 ttg Rumah sakit 4. UU No 24 /2011 ttg BPJS 5. UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan SUMBER PEMBELAJARAN 1. Metoda :contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Undang-undang No 23 Tahun 2003 tentang Sisdiknas 2. Peraturan Menristekdikti No 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi Registrasi dan ijin praktik Fisioterapis dan standar /pedoman pelayanan Fisioterapi 1. Metoda :Prosedur dan standar 1. Metoda :1. UU No 36 /2009 ttg kesehatan 2. UU No 44/2009 ttg RS 3. UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan 4. PMK No 80 Tahun 2013 ttg Registrasi dan ijin praktik Ft’s 5. PMK No 65 Tahun 2015 ttg Standar pelayanan Fisioterapi 1. UU No 36 /2009 ttg kesehatan contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web contextual kesehatan di Fasilitas kesehatan: Klinik Pratama, Faskes Tingkat III, II dan Ru jukan RS Tkt I dengan benar disertai contohcontoh yang benar. INDIKATOR PENILAIAN Menjelaskan tentang Sistem pendidikan Nasional, termasuk sistem dan standar pendidikan tinggi Fisioterapi Vokasio- nal, Akademik dan Profesi dengan benar Menjelaskan tentang Registrasi dan ijin praktik Fisioterapis dan standar /pedoman pelayanan Fisioterapi dengan tepat dan benar Menjelaskan tentang Prosedur pengertian tentang pelayanan kesehatan dan tenaga kesehatan Pelayanan kesehatan dan jenis tenaga kesehatan di Indonesia Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan tentang standar profesi Fisioterapi dalam pelayanan kesehatan Standar profesi Fisioterapi Indonesia SESI KEMAMPUAN AKHIR 13 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan tentang sertifikasi fisioterapi MATERI PEMBELAJARA N Sertifikasi, registrasi dan lisensi Fisioterapi 12 14 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan serta mengimplementasi kaKode Etik Fisioterapi dan Sumpah Fisioterapi Kode etik Fisioterapi dan sumpah profesifisiotera pi instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Metoda :contextual instruction 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web BENTUK PEMBELAJARAN 1. Metoda :small group discussion 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Metoda small group discussion 2. Media :kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 2. UU No 44 /2009 ttg Rumah sakit 3. UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan 1. PMK No 80 Tahun 2013 ttg Registrasi dan ijin praktik Ft’s 2. PMK No 65 Tahun 2015 ttg Standar pelayanan Fisioterapi 3. Ketetapan Konas Ikatan Fisioterapi Indonesia SUMBER PEMBELAJARAN dan standar Pelayanan kesehatan dan jenis tenaga kesehatan di Indonesia dengan tepat dan benar Menjelaskan tentang Standa profesi Fisioterapi Indonesia secara benar INDIKATOR PENILAIAN 1. UU No 36 /2009 ttg kesehatan 2. UU No 36 /2014 ttg Tenaga Kesehatan 3. PMK No 80 Tahun 2013 ttg Registrasi dan ijin praktik Ft’s Menjelaskan tentang Sertifikasi, registrasi dan lisensi Fisioterapi secara benar 1. Bertens, K. 2000. Etika. Seri Filsafat Atma Jaya: 15. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. 2. Ketetapan Konas Ikatan Fisioterapi Indonesia Menjelaskan tentang Kode etik profesi dan sumpah profesi Fisioterapi Indonesia secara benar EVALUASI PEMBELAJARAN SESI PROSEDUR Pretest test BENTUK Tes tulisan (UTS) SEKOR >77 (A /A-)Menguraikan pengertian etika dan hukum kesehatan serta bidang kajian etika hukum dengan benar 2 Pre test dan post test Tes tulisan (UTS) 3 Pre test, progres s test dan post test Tes tulisan (UTS) 4 Post test Tes tulisan (UTS) Menguraikan pengertian sumber hukum dan dasar hukum dan substansi dengan benar dan lengkap. Menguraikan tentang komponen hukum dalam masyarakat secara tepat, benar dan lengkap dengan contoh implementasi Menguraikan dan menjelaskan tentang hukumhukum pelayanan kesehatan secara benar, tepat dan lengkap serta 1 SEKOR >65 (B- B /B+ Menguraikan pengertian hu-kum kesehatan dan bidang kajian hukum kesehatan dengan benar Menguraikan pengertian sumber dan dasar hukum dan substansi dengan benar SEKOR >60 (C /C+ Menguraikan pengertian etika hukum kesehatan dengan benar SEKOR >45 (D) Menguraikan pengertian hukum kesehatan kurang lengkap SEKOR <45 (E) Tidak menguraikan pengertian etika dan hyukum kesehatan BOBOT Menguraikan pengertian esensi dan substansi dengan benar Menguraikan pengertian sumber dan dasar hukum kurang benar 5% Menguraikan tentang komponen hukum dalam masyarakat secara tepat be nar dan lengkap Menguraikan tentang komponen hukum dalam masyarakat secara tepat dan benar Menguraikan tentang komponen hukum dalam masyarakat secara benar Tidak menguraikan pengertian sumber dan dasar hukum dengan benar. Tidak menguraikan komponen hukum dalam masyarakat secara benar Menguraikan dan jelaskan tentang hukum-hukum yan kes secara benar, tepat dan Menjelaskan tentang hukumhukum pelayanan kesehatan secara benar Menjelaskan tentang hukumhukum pelayanan kesehatan secara benar Tidak menjelaskan tentang hukumhukum pelayanan kesehatan 5% 5% 5% SESI PROSEDUR Post test BENTUK Tes tulisan (UTS) 6 Post test Tes tulisan (UTS) 7 Post test Tes tulisan (UAS) 5 dengan contoh SEKOR >77 (A /A-)Menguraikan dan menjelaskan tentang aspek legal dalam pelayanan Fisioterapi yang berhubungan dengan praktik dan pelayanan dengan bersumber pada minimal 3 referensi Menguraikan dan menjelaskan tentang konsep Informed Consent dalam praktik/ pelayanan Fisioterapi secara tepat, benar dan lengkap Menguraikan dan menjelaskan tentang Birokratisasi dan depersonalisasi dalam hubungan tenaga kesehatan, pasien, fasilitas kesehatan dan pelayanan lengkap SEKOR >65 (B- B /B+ Menjelaskan aspek legal pelayanan Fisioterapi yang berhubungan dengan praktik dan pelayanan bersumber pada minimal 2 ref dan tepat SEKOR >60 (C /C+ Menjelaskan aspek legal pelayanan Fisioterapi yg berhubungan dengan praktik dan pelayanan bersumber pada 1 ref SEKOR >45 (D) Menjelaskan aspek legal pelayanan Fisioterapi dan pelayanan tanpa sumber yang jelas secara benar SEKOR <45 (E) Tidak dapat menjelaskan tentang aspek legal dalam pelayanan Fisioterapi dengan benar Menjelaskan tentang konsep Informed Con sent dalam prak tik Fisioterapi secara tepat dan benar Menjelaskan tentang Birokra tisasi dan deper sonalisasi dalam hub tenaga kes, pasien, fasilitas kesehatan dan Menjelaskan tentang kon sep Informed Consent dalam praktikFisiot erapi secara benar Menjelaskan tentang kon sep Informed Consent dalam praktikFisiot erapi secara kurang tepat Tidak menjelaskan tentang kon sep Informed Consent dalam praktik Fisioterapi 5% Menjelaskan tentang Birokratisasi dan depersona lisasi dalam hub tenaga kes, pasien, fasilitas kese-hatan dan Yan Menjelaskan tentang Birokratisasi dan depersona lisasi dalam hub tenaga kes, pasien, fasilitas kese-hatan dan Yan Tidak menjelaskan tentang Birokratisasi dan depersona lisasi dalam hub tenaga kes, pasien, fasilitas kese-hatan 5% BOBOT 30 kesehatan secara benar, tepat dan lengkap SESI 8 9 10 PROSEDUR Post test BENTUK Tes tulisan (UAS) SEKOR >77 (A /A-)Menjelaskan tentang pelayanan kesehatan yang berlaku yang didukung oleh Pendanaan BPJS Kesehatan secara benar, tepat dan lengkap Progres s test dan post test Tes tulisan (UAS) Menjelaskan tentang sistem pendidikan dan standar pendi dikan Fisioterapi secara benar, tepat dan lengkap Post test Tes tulisan (UAS) Menguraikan dan menjelaskan tentang; registrasi dan ijin praktik Fisioterapi serta pedoman dan prosedur pelayanan Fisioterapi secara pelayanan kesehatan secara benar dan tepat SEKOR >65 (B- B /B+ Menjelaskan tentang pelayan an kesehatan yang berlaku yang didukung oleh Pendanaan BPJS Kesehatan secara benar dan tepat Menjelaskan tentang sistem pendidikan dan standar pendi dikan Fisioterapi secara benar dan tepat Menguraikan dan menjelas kan tentang; registrasi dan ijin praktik Fisioterapi serta pedoman dan prosedur kesehatan secara benar kesehatan secara kurang benar dan Yan kesehatan SEKOR >60 (C /C+ Menjelaskan tentang pelaya nan kesehatan yang berlaku yang didukung oleh Pendana an BPJS Kes secara benar SEKOR >45 (D) Menjelaskan tentang pelaya nan kesehatan yang berlaku yang didukung oleh Pendana an BPJS Kes secara kurang benar Menjelaskan tentang sistem pendidikan dan standar pendi dikan Fisioterapi secara kurang benar Menguraikan dan menjelas kan tentang; registrasi dan ijin praktik Fisioterapi serta pedoman SEKOR <45 (E) Tidak menjelaskan tentang pelaya nan kesehatan yang berlaku yang didukung oleh Pendana an BPJS Kes BOBOT Tidak menjelaskan tentang sistem pendidikan dan standar pendi dikan Fisioterapi 5% Tidak menguraikan dan menjelas kan tentang; registrasi dan ijin praktik Fisioterapi serta 5% Menjelaskan tentang sistem pendidikan dan standar pendi dikan Fisioterapi secara benar Menguraikan dan menjelas kan tentang; registrasi dan ijin praktik Fisioterapi serta pedoman 5% SESI benar, tepat dan lengkap pelayanan Fisioterapi secara benar dan tepat SEKOR >65 (B- B /B+ Menguraikan pengertian tentang pelayan an kesehatan dan tenaga kesehatan secara benar dan tepat Menguraikan dan menjelas kan tentang standar profesi Fisioterapi dalam pelayanan kese hatan secara benar dan tepat Menguraikan dan menjelas kan tentang sertifikasi fisioterapi, Kode etik Fisioterapi dan sumpah profesi PROSEDUR Post test BENTUK Tes tulisan (UAS) SEKOR >77 (A /A-)Menguraikan pengertian tentang pelayanan kesehatan dan tenaga kesehatan secara benar, tepat dan lengkap 12 Post test Tes tulisan (UAS) Menguraikan dan menjelaskan tentang standar profesi Fisioterapi dalam pelayanan kesehatan secara benar, tepat dan lengkap 13 Post test Tes tulisan (UAS) Menguraikan dan menjelaskan tentang sertifikasi fisioterapi, Kode etik Fisioterapi dan sumpah profesi Fisioterapi secara benar, tepat dan lengkap 11 dan prosedur pelayanan Fisioterapi secara benar dan prosedur pelayanan Fisioterapi secara kurang benar SEKOR >60 SEKOR >45 (C /C+ D) Menguraikan Menguraikan pengertian pengertian tentang pela tentang pela yanan yanan kesehat an kesehat an dan tenaga dan tenaga kesehatan kesehatan secara benar secara kurang benar Menjelaskan Menjelaskan standar standar profesi profesi Fisioterapi Fisioterapi da-lam da lam pelayanan pelayanan kesehatan kesehatan secara benar secara kurang benar pedoman dan prosedur pelayanan Fisioterapi Menguraikan dan menjelas kan tentang sertifikasi fisioterapi, Kode etik Fisioterapi dan sumpah profesi Menguraikan dan menjelas kan tentang sertifikasi fisioterapi, Kode etik Fisioterapi dan sumpah profesi SEKOR <45 (E) Tidak menguraikan pengertian tentang pela yanan kesehat an dan tenaga kesehatan BOBOT Tidak menjelaskan standar profesi Fisioterapi da lam pelayanan kesehatan 5% Tidak menguraikan dan menjelas kan tentang sertifikasi fisioterapi, Kode etik Fisioterapi dan sumpah 5% 5% SESI 14 PROSEDUR Post test BENTUK Tugas akhir SEKOR >77 (A /A-)Membuat resume dan memaparkan resume tentang Etika profesi dan hukum kesehatan secara benar, lengkap dan aktif. Fisioterapi secara benar dan tepat SEKOR >65 (B- B /B+ Membuat resume dan memaparkan resume tentang Etika profesi dan hukum kesehatan secara benar dan lengkap Fisioterapi secara benar Fisioterapi secara kurang benar SEKOR >60 SEKOR >45 (C /C+ D) Membuat Membuat resume dan resume dan memaparkan memaparkan resume resume tentang Etika tentang Etika profesi dan profesi dan hukum hukum kesehatan kesehatan secara benar secara kurang benar profesi Fisioterapi SEKOR <45 (E) Tidak membuat resume dan memaparkan resume tentang Etika profesi dan hukum kesehatan BOBOT 10 %Komponen penilaian :1. 2. 3. 4. Kehadiran =20 %Tugas =10 %UTS =30 %UAS =35 %Jakarta, 01 Maret 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Abdul Chalik Median, M.Fis Sp.F.OM Dosen Pengampu, Dr. Heri Priatna, SSt.FT, SKM, S.Sos, MM,

Dokumen baru