PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD KANISIUS KINTELAN I YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas IV SD Negeri 124 Pekanbaru
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Upaya peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Kanisius Minggir tahun pelajaran 2012/2013 dengan
Hasil penelitian menunjukkan:(1) upaya meningkatkan kemandirian dan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Klepu menggunakan media
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam upaya meningkatan minat dan prestasi belajar siswa kelas IV SD Kanisius
Hasil penelitian menjukkan bahwa:1 upaya peningkatkan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Pugeran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipeTeams
Pada pelaksanaan tindakan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD terdiri dari 6
Pada penelitian ini adapun rumusan permasalahan adalah “A pakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas
Selanjutnya, dari hasil penelitian di atas, peneliti memberikan saran kepada guru yaitu untuk mengajarkan pem- belajaran IPS pada siswa kelas IV SD guru dapat
