• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BILANGAN ROMAWI MELALUI METODE PERMAINAN SUSUN BILANGAN DAN TEKA-TEKI SILANG SISWA KELAS IV SDN KEMBARAN CANDIMULYO MAGELANG.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR BILANGAN ROMAWI MELALUI METODE PERMAINAN SUSUN BILANGAN DAN TEKA-TEKI SILANG SISWA KELAS IV SDN KEMBARAN CANDIMULYO MAGELANG."

Copied!
192
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 192 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Lambang Bilangan Romawi Huruf Angka
Gambar 2. Contoh Peragaaan Bilangan Cacah dalam Bentuk Bilangan Romawi.
Gambar 3. Bagan Kerangka Pikir.
Gambar 4. Siklus Penelitian Tindakan Kelas (Suharsimi Arikunto, 2009: 16).
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 192 Halaman - 5.05 MB )

Garis besar

Pembahasan Saran PENINGKATAN HASIL BELAJAR BILANGAN ROMAWI MELALUI METODE PERMAINAN SUSUN BILANGAN DAN TEKA-TEKI SILANG SISWA KELAS IV SDN KEMBARAN CANDIMULYO MAGELANG.

Dokumen terkait

PENINGKTALKI Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas Iv Sdn 2 Lumbungkerep, Wonosari Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

Dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti bahwa metode pembelajaran Talking stick dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar Matematika, sebab siswa dapat saling

Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Metode Kerja Kelompok Pada Siswa Kelas IV SDN Silampayang | Patimasang | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3983 12721 1 PB

Pada siklus pertama, kegiatan guru (peneliti) dalam proses belajar mengajar di kelas masih terdapat 2 nilai cukup dari 23 kategori penilaian setelah melakukan refleksi pada siklus

Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS Melalui Tanya Jawab di Kelas IV SDN 3 Ogotua Kabupaten Tolitoli | Matti | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3686 11638 1 PB

Untuk itulah selaku peneliti yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran di sekolah tersebut berupaya melakukan kegiatan belajar mengajar yang berbeda dari

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN POJOK 03 KABUPATEN TULUNGAGUNG

Jadi dapat disimpulkan bahwa metode pemecahan masalah (problem solving method) yaitu metode yang dipakai oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar untuk melatih

Image