• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI AQIDAH TAUHID DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA DENGAN METODE KOOPERATIF JIGSAW DAN STAD DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KARAKTER SISWA | Abdullah | Inkuiri 3820 8448 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI AQIDAH TAUHID DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA DENGAN METODE KOOPERATIF JIGSAW DAN STAD DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KARAKTER SISWA | Abdullah | Inkuiri 3820 8448 1 SM"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Distribusi Frekuensi Prestasi Kognitif  Pada Metode Jigsaw
Gambar 1. Histogram Kemampuan Kognitif
Tabel 4. didapatkan bahwa nilai p-Value = 0,001. Karena P-value < 0,05 maka Ho ditolak

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan hasil belajar krusus menjahit level1 pada pelaksanaan operator jahit di konfeksi Berdasarkan visualisasi data yang ditampilkan pada grafik 4.3 di atas, maka

OF SCIENCE, SCOPUS DINILAI SAMA DENGAN JURNAL IN I ERNASIONAl NAMUN TIDAl&lt; DAPAT DlGUNAKAN UNTUK MEMENUHI SYARAT KHUSUS PUBUKASI ILMIAH KENAIKAN JABATAN2. FORMULIR PENILAIAN

Pada hari Kamis tanggal Dua Puluh Tujuh Bulan Agustus Tahun Dua Ribu Lima Belas telah dilakukan pemeriksaan terhadap Mobil Monitoring Frekuensi Tahun 2012 dengan hasil sebagai

Sababaraha panganut lalaki pribumi Bonokeling marengan tradisional masak rupa masakan di imah pangadilan Bonokeling komunitas adat adat, kampung Pekuncen, Kacamatan

(2) Dinas Kesehatan; (a) perlu melakukan perhitungan secara ekonomi terhadap program penanggulangan HIV/AIDS (b) meningkatkan upaya kegiatan preventif, kuratif dan promotif kepada

Jika ini adalah sebuah konferensi berulang atau jurnal, apakah Anda dibandingkan kertas Anda dengan sepuluh atau lebih artikel lain untuk memastikan bahwa

matematika dengan nilai F hitung = 4,045.. 2) Terdapat pengaruh tingkat aktivitas belajar terhadap prestasi belajar. matematika pada pokok bahasan persegi panjang,

Setengah sel yang satu yang terdiri dari Cu 2+ /Cu, cenderung mengalami reaksi reduksi dengan reaksi sebagai berikut:. Cu 2+ (aq) + 2e