• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROBLEM-BASED LEARNING: CREATIVE THINKING SKILLS, PROBLEM- SOLVING SKILLS, AND LEARNING OUTCOME OF SEVENTH GRADE STUDENTS Anna Jarrotul Khoiriyah1 and Husamah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PROBLEM-BASED LEARNING: CREATIVE THINKING SKILLS, PROBLEM- SOLVING SKILLS, AND LEARNING OUTCOME OF SEVENTH GRADE STUDENTS Anna Jarrotul Khoiriyah1 and Husamah"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 1.  Specification of instruments used in
Table 3. Score and completion of problem-solving skills

Referensi

Dokumen terkait

PENGUMUMAN PEMENANG PELELANGAN UMUM PEKERJAAN PENGADAAN BIBIT TANAMAN PERKEBUNAN DINAS EKHUTANAN DAN PERKEBUNAN TAHUN ANGGARAN 2012.. Nomor : 14/ PBJ-ULP.MRS/ 32.L.14/ DAU/

PS PICE dot-model statement for the ideal bipolar transistor: β = Bf, Early voltage Vaf, and scale current Is; as shown by curly braces {}, these values are set using variables

faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan

Itu berarti skor ketuntasan siswa kelas IV hanya 34,5% dari batas minimal ketuntasan rata-rata kelas, yaitu 75% sedangkan sesudah diterapkan model Inkuiri Sosial menunjukkan

Pada saat tegangan output memiliki nilai sebesar 11,7 Volt arus pada output bernilai menjadi 1.5 A sehingga menandakan proses pengisian batere telah berpindah

Setiap Pemegang saham public DVLA yang secara tegas memberikan suara tidak setuju atas rencana Penggabungan Usaha pada saat RUPSLB DVLA dan bermaksud untuk

Dari data yang didapat, penulis mencoba untuk menganalisa hal-hal apa saja yang mempengaruhi kepuasan konsumen dalam memilih Giant cabang plaza semanggi dengan menggunakan 5

Masa menjalani dunia Pendidikan bagi siswa yang memiliki rentang usia 15-18 tahun adalah Pendidikan berjenjang Sekolah Menengah Atas atau Sekolah Menengah Kejuruan