BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sebelumnya - Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi pada materi ekosistem di kelas VII semester II MTSN 1 Model Palangka Raya tahun p
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
Judul yang diambil dalam penelitian ini adalah “ Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa pada Materi
Skripsi berjudul “ Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Materi Pokok Suhu dan Kalor di
Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group. Investigation (GI) Terhadap Kreatvitas dan Hasil Belajar Matematika Pada
Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) pada siswa kelas
Penerapan yang dimaksud dalam penulisan ini adalah perihal mempraktekkan atau menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi
Menurut Ayuwanti(2016),untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI), guru harus memperhatikan hal-hal berikut: (a) guru harus lebih
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation GI terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi pada Materi Ekosistem di Kelas VII Semester II MTSN 1 Palangka