RPP Tema 1 Sub Tema 1 RKH 6
Teks penuh
Dokumen terkait
Siswa diminta untuk mengamati dan membaca informasi tentang pakaian tradisional pada halamana 5 dan memberikan pertanyaan arahan agar siswa bisa menjelaskan apa yang mereka
Siswa diminta menyimak bacaan yang ada pada halaman 23 tentang Makanan khas dan meminta mereka menyebutkan dan menuliskan makanan khas daerah yang mereka sukai dan
Dengan menggunakan hasil wawancara mereka, siswa diminta untuk membuat laporan hasil wawancara seperti yang dicontohkan pada halaman 31.. Guru meminta siswa mengumpulkan
Siswa bersama dengan teman sekelompok mencari tahu kegiatan ekonomi yang terjadi di sekitar mereka dengan melengkapi tabel halaman 18. Siswa menjelaskan hasil diskusinya
Guru mengingatkan siswa tentang lagu Serumpun Padi yang sudah pernah dinyanyikan, dan meminta masing-masing kelompok untuk menciptakan gerakan tarinya, atau meminta
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan sehubungan dengan kegiatan belajar yang dilakukan sebelumnya dan atau menjelaskan
Guru membuat pertanyaan tambahan tentang diagram garis pada halaman 102 untuk membantu siswa memahami informasi apa saja yang bisa digali dari data yang disajikan dalam
Guru dan siswa membuat kesepakatan yang diperlukan agar semua siswa dapat mengerjakan hal yang sama di rumah masing-masing dengan dibantu keluarga pada akhir minggu. Penutup
