• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI STRATEGI GUIDED WRITING PROCEDURE (GWP) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDIT Insan Cendekia Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "IMPLEMENTASI STRATEGI GUIDED WRITING PROCEDURE (GWP) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDIT Insan Cendekia Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Jadi dapat dikatakan bahwa peran warga sekolah dan lembaga terkait sebagai agen dalam pelaksanaan program sekolah siaga bencana di SMA Negeri 1 Karanganom belum optimal.. (2)

Untuk likuiditas saham tidak terdapat perbedaan likuiditas saham hari-hari sebelum dan saat pengumuman stock spllit , saat dan hari-hari sesudah pengumuman stock

The portrait of professional knowledge was examined by comparing what student teachers obtained in initial teacher education and the experience they implemented during their study

Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan pada saat menentukan topik untuk karya ilmiah. Dalam penulisannya harus mengikuti kaidah kebenaran isi, metode kajian, serta tata

Peristiwa terpanen dan terangkutnya empty bunch hingga ke PKS terjadi karena rotasi panen yang tinggi (≥6/9) sehingga buah matang pada tanaman kelapa sawit

"tukang bubur naik haji" yang diwa- wancarai di daerah cibubur.Hasil yang didapat pada penelitian ini interviewer mendapatkan suatu pandangan yang positif tentang

Selain itu terdapat beberapa pengaruh musik klasik yaitu membuat siswa mudah menangkap hubungan antara waktu, jarak dan urutan (rangkaian) yang merupakan

Codeswitching in an EFL Classroom: Types, Functions and Students’ Perception Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..