• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR, PENGEMBANGAN NILAI KARAKTER DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA KATOLIK SANG TIMUR JAKARTA PADA BAHASAN GERAK LURUS SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Me

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR, PENGEMBANGAN NILAI KARAKTER DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA KATOLIK SANG TIMUR JAKARTA PADA BAHASAN GERAK LURUS SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Me"

Copied!
253
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4. 20 Prosentasi Kerjasama Peserta Didik (%) Kelas Eksperimen dan kelas Kontrol
Tabel 2.1 Indikator Keaktifan Peserta didik
Tabel 2.2 Nilai dan Deskripsi Nilai pendidikan Karakter
Gambar 2.1 Langkah Pendidikan Nilai Karakter
+7

Referensi

Dokumen terkait

Di hadapan Anda terdapat 3 konsentrasi minuman instan beras merah organik.. Cicipilah rasa masing-masing sampel secara berurutan dari kiri

diaplikasikan dalam tataran operasional, tentunya dengan sejumlah penyesuaian- penyesuaian dilapangan sesuai dengan budaya dan lingkungan kerja perusahaan. Analisis

Dalam memberikan pelayanan, pustakwaan wajib mempromosikan produk layananya kepada masyarakat. Mempromosikan produk layanan bisa dilakukan dengan berbagai cara, antara lain

Langkah yang dilakukan dalam membangun sistem baru ini yaitu dengan melakukan analisis kebutuhan data, mengumpulkan data, meran- cang dengan menggunakan pemodelan terstruktur,

Kemudian di dalam mengenali kebutuhan pengunjung dan menampung aspirasi dari pengunjung, UPTD Kampoeng Wisata Taman Lele belum memiliki wadah untuk menampungnya

Namun, ada penelitian yang tidak menemukan hubungan yang signifikan (Evans dan Patton, 1983; Robbins dan Austin, 1986, Stamatiadis, , 2009) dan bahkan studi di mana hubungan

Berdasarkan hasil tes yang diberikan kepada peserta didik pada akhir siklus I, maka diperoleh hasil analisis deskriptif kuantitatif untuk nilai tes hasil belajar Fisika

Aktifitas membaca akan dilakukan oleh anak atau tidak sangat ditentukan minat anak terhadap aktivitas tersebut. Minat merupakan motivator yang kuat untuk melakukan