• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Bulakrejo 1 Tahun Ajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Bulakrejo 1 Tahun Ajaran 2013/2014."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

rme / ). Pada umumnya siswa mengalami kesulitan dalam mengaplikasikan matematika ke dalam situasi kehidupan real. Hal lain yang menyebabkan sulitnya matematika bagi

Sebelumnya pada perlakuan ko-infeksi ditemukan juga mortalitas pada hari ke-4 pasca infeksi, namun mortalitas tersebut belum ditemukan gejala klinis penyakit IMN sehingga

The utilities including water (process water, cooler water, boiler feed water, drinking water, and sanitized water) and steam from PT Krakatau Tirta Industri (PT. KTI) which

Oleh sebab itu, berdasarkan pada hasil tersebut maka diberikan model regresi sirkular linier dengan asumsi bahwa model ini dapat digunakan untuk beberapa stasiun pengamatan

Untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh pemanfaatan lingkungan sekitar kelas dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pada

Unt uk m enguj i hipot esis yang m enyat ak an t er dapat per bedaan pengar uh yang signif ik an ant ar a penggunaan m et ode pem belaj ar an STA D dan cer am ah t

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas III SD Negeri Baleharjo 3, Sukodono, Sragen tahun

Munculnya kesenjangan hasil belajar (mutu pendidikan) di sekolah tersebut tentu disebabkan oleh beberapa kendala dalam proses belajar. Kita mengetahui secara jujur bahwa masih