PENERAPAN METODE TANYA JAWAB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
di dalam kelas.. Ketika menggunakan metode tanya jawab, saya akan memberikan pertanyaan kepada siswa, kemudian siswa akan menjawab pertanyaan tersebut. Tetapi ketika
didalam kelas serta siswa kurang aktif dalam proses belajar mengajar. seperti dalam bertanya dan tanya
Hal ini dikarenakan proses pembelajaran oleh guru dan penggunaan metode tanya jawab belum optimal berdasarkan analisis dari refleksi dan observasi kolaborator
Masalah umum penelitian ini adalah ”Apakah penggunaan metode Tanya Jawab dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pendidikan Kewarganegaraan di kelas V SD?.dengan sub-sub
Disamping berorientasi pada pembelajaran inkuiri dengan metode tanya jawab dan metode kerja kelompok, juga untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam kegiatan
Setelah diberi tindakan yaitu dengan penerapan metode tanya jawab dengan teknik menuntun dan menggali pada siklus I maka diperoleh jumlah siswa yang tuntas dalam
Berdasarkan beberapa teori berupa hasil penelitian mengenai metode tanya jawab di atas, maka metode tersebut merupakan usaha yang dapat dimaksimalkan oleh guru untuk melibatkan
JRIP: Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran ISSN 2776-8872 PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA UNTUK SISWA SMK
