ANALISIS RISIKO LUKA KAKI DIABETIK PADA PENDERITA DM DI POLIKLINIK DM DAN PENYAKIT DALAM
Teks penuh
Dokumen terkait
Metode penelitian kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain Quasi Eksperimen within subjek (pre-post) yang bertujuan mengidentifikasi perbedaan sebelum
Kurangnya keterampilan proses sains dan pemahaman konsep dapat dilihat pada saat proses praktikum berlangsung dan dilakukan pada akhir pembelajaran, saat proses
interaksi antara model pembelajaran POE menggunakan metode eksperimen terkontrol, keterampilan metakognitif tinggi dan gaya belajar visual memberi pengaruh paling baik
Telah dilakukan penelitian tentang optimalisasi pemanfaatan Kit-IPA untuk meningkatkan keterampilan proses sains mahasiswa semester II UT-Pokjar Kabupaten Mojokerto
Untuk dan atas nama Pemberi Kuasa, maka Penerima Kuasa mewakili dalam hal menyampaikan dokumen untuk pembuktian kualifikasi terhadap Isian Kualifikasi Paket
Metode pengajaran adalah salah satu aspek kunci keberhasilan pengajaran sejarah. Masalah utama dengan mengajar sejarah di sekolah dan perguruan tinggi adalah bahwa sebagian
Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran guided inquiry mampu meningkatkan: (1) keterampilan proses sains siswa namun belum memenuhi ketuntasan klasikal, karena pada siklus
Wawancara Tim Pengabdian dengan dengan wakil Kepala Sekolah AL Islah Bukittinggi didapatkan data bahwa siswa serta guru di lingkungan Bukittinggi belum
