• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMPN 5 Sumbul

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMPN 5 Sumbul"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3. Hasil Validasi Perangkat Pembelajaran dan Angket Respon Siswa
Tabel 5. Rekapitulasi Analisis Uji Coba Tes Kemampuan Berpikir Kritis Matematis
Tabel 6. Persentase Respon Siswa Terhadap Model Problem Based Learning (PBL)

Referensi

Dokumen terkait

Untuk aspek manajemen, komite sekolah menyiapkan strategi perencanaan pemasaran pendidikan secara mendetail, dalam hal ini strategi yang dilakukan adalah melibatkan

Sebuah potensi pariwisata tidak dapat berkembang apabila dari pengelola tidak berupaya melakukan suatu usaha pengenalan atau promosi kepada dunia luar. Upaya – upaya promosi

Setiap kejadian tersebut mempunyai kode program sendiri yang disimpan dalam sebuah fungsi (blok program). Berbeda dengan pemrograman terstruktur atau procedural yang

positivisme , digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan

Selain itu juga terdapat transformasi lain dari dampak adanya Yayasan Kapinis dimana warga sekitar menjadi lebih sadar untuk menjaga lingkungan agar tetap bersih

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan profesionalisme guru baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 16B ayat (1) dan Penjelasannya huruf b Undang-Undang Nomor

Kontrak/surat perjanjian/SPMK/referensi kerja dan pengalaman kerja pada pekerjaan sejenis sesuai LDK, Berita Acara Serah Terima Pekerjaan serta bukti setor pajak PPN