HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SD GUGUS II PENGASIH KULON PROGO TAHUN AJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran keterampilan menulis narasi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe roundtable;
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Crewek Kradenan Grobogan dengan
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penelitian berjudul “Pengaruh Intensitas Membaca terhadap
Penelitian terdahulu yang relevan di bidang pendidikan, yaitu: penelitian yang telah dilakukan berkaitan dengan keterampilan menulis karangan narasi yang diterapkan
Penelitian terdahulu yang relevan di bidang pendidikan, yaitu: penelitian yang telah dilakukan berkaitan dengan keterampilan menulis karangan narasi yang diterapkan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Quantum dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi pada
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis narasi fiksional antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan media kartu
Dari pernyataan tersebut dapat dinyatakan bahwa pembelajaran menerapkan Pendekatan Saintifik lebih efektif dalam perolehan keterampilan menulis karangan narasi dibandingkan pembelajaran
