• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA KELAS IV SD NEGERI KEDAWUNG 1 TAHUN 2010/2011.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA KELAS IV SD NEGERI KEDAWUNG 1 TAHUN 2010/2011."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini berjudul "Pengembangan Pengalaman Belajar dan Kecakapan Hidup Matematika Sekolah Berprestasi dalam Peningkatan Mutu Hasil Belajar (Studi Multi Kasus di SMA N

Lalat yang sering berdekatan dengan manusia dan paling sering ditemukan dalam pabrik makanan adalah Musa domestica. Tempat- tempat berkembang biak lalat yang paling

Untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh pemanfaatan lingkungan sekitar kelas dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pada

DAMPAK IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NO.22 TAHUN 2009 TENTANG LALU LINTAS DAN ANGKUTAN JALAN TERHADAP KESADARAN HUKUM PENGENDARA SEPEDA MOTOR (STUDI KASUS DI

Sebelumnya pada perlakuan ko-infeksi ditemukan juga mortalitas pada hari ke-4 pasca infeksi, namun mortalitas tersebut belum ditemukan gejala klinis penyakit IMN sehingga

The utilities including water (process water, cooler water, boiler feed water, drinking water, and sanitized water) and steam from PT Krakatau Tirta Industri (PT. KTI) which

Oleh sebab itu, berdasarkan pada hasil tersebut maka diberikan model regresi sirkular linier dengan asumsi bahwa model ini dapat digunakan untuk beberapa stasiun pengamatan

Perceived self efficacy vs actual teaching performance : A case in teaching writing Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.