• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA DENGAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS FOREHAND DALAM PERMAINAN TENIS MEJA PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SIBOLGA TAHUN AJARAN 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA DENGAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS FOREHAND DALAM PERMAINAN TENIS MEJA PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SIBOLGA TAHUN AJARAN 2012/2013."

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Perolehan Nilai TABEL 1  Servis Forehand Tenis Meja Kelas XI IPA 3

Referensi

Dokumen terkait

Karakterisasi yang dilakukan pada serbuk meliputi: true density , Optical Microscope (OM), Vibrating Sample Magnetometer (VSM), dan X-Ray Diffraction (XRD).. Bahan

Berdasarkan pada pertimbangan karakteristik sinar matahari tersebut, maka dalam perancangan Sekolah Tinggi Penerbangan Surakarta (STPS) ini, faktor potensi cahaya

Hasil penelitian kecerdasan majemuk pada anak autisme, bahwa kecerdasan majemuk yang sudah berkembang dengan mengikuti terapi selama tiga tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui reaksi harga dan volume perdagangan saham di Bursa Efek Indonesia terhadap pengumuman dividen yang dilihat dari abnormal return

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pengalaman musik yang dapat meningkatkan keterampilan bermain musik sesuai dengan langkah-langkah: mendengarkan musik,

siswa penyandang autisme kelas menengah pada pembelajaran seni lukis.

Pemilihan Materi yang Dilalukan Guru dalam Pembelajaran Vokal Tingkat Dasar di Georama Yamaha Music School .... Implementasi Metode Pembelajaran dengan Materi yang Digunakan di

Pada Gambar 13 pengujian pun dilakukan dengan memberikan input DVD Player pada rangkaian penguat transmitter dimana informasi akan dikirimkan melalui LED dan ditangkap