DESKRIPSI KEDISIPLINAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KB/TK PEDAGOGIA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Mendengarkan orang lain (guru dan teman) yang sedang
Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi teman sebaya dengan perilaku sosial pada anak kelompok B TK Paras
Berdasarkan tahapan dan hasil uji coba di KB-TK Pedagogia Yogyakarta yang sudah dilakukan dalam menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif, maka dapat disimpulkan
Abastrak: Permasalahan penelitian yang ingin di pecahkan adalah bagaimana kemampuan membaca pada anak usia 5-6 tahun dalam menyebutkan simbol huruf yang dikenal,
Anak yang semula hanya mau menyemangati teman ketika teman sedang berlomba, dengan adanya sticker reward , menjadi anak yang suka menyemangati teman dalam segala
Berdasarkan data hasil wawancara dengan guru tentang peranan guru sebagai motivator dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada anak usia 5-6 tahun di TK LKIA II
Anak usia ini adalah sosok yang individu yang sedang menjalani suatu proses perkembangan dengan pesat dan fundamental bagi kehidupan selanjutnya. Pada masa ini
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif karena melalui metode ini peneliti ingin memaparkan kondisi pembelajaran pengembangan motorik halus yang ada di TK
