• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PKn KELAS III SDN SE-PONTIANAK KOTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PKn KELAS III SDN SE-PONTIANAK KOTA"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Rekapitulasi Rata-rata Hasil Pre-test pada  Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
Tabel 3 Nilai Pre-test dan Post-test Siswa

Referensi

Dokumen terkait

selaku Dosen Pembimbing Utama yang dengan penuh kearifan dan kesabaran memberikan bimbingan dan pengarahan serta dorongan kepada penulis.. Muhammad Ikhsan, selaku Dosen

5. Peserta didik dapat menyusun laporan sederhana mengenai persilangan yang telah dilakukan dengan baik melalui penugasan. Peserta didik dapat mempresentasikan hasil laporan

Perbandingan indeks keanekaragaman jenis (H ) pada tingkatan bentuk hidup ( life forms ) pada setiap kelompok umur tegakan Jati ( T.. Biplot CCA antara 11

(2009) melakukan pengujian eksperimental dan kajian analitis terhadap perilaku beton bertulang dengan dinding pengisi yang terbuat dari material ringan akibat beban gempa.

Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui kategori persentase kesegaran jasmani dan

Sedangkan dari Segi Finansial dilakukan pengolahan data keuangan dalam bentuk aliran kas masuk, serta perkiraan aliran kas keluar yang akan terjadi selama masa investasi, kemudian

Berdasarkan Tabel 9 keluaran REM, nilai R- square sebesar 0.934, artinya secara bersama-sama variabel umur perusahaan, dewan komisaris, leverage , profitabilitas, dan

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: 1) Interaksi antara jumlah daun dan konsentrasi Rootone-F berbeda nyata terhadap diameter tunas, tetapi