KAJIAN PENGARUH TATA RUANG TERHADAP PSIK

 1  1  26  2018-09-28 17:28:48 Report infringing document

  

KAJIAN PENGARUH TATA RUANG TERHADAP PSIKOLOGI ANAK

(STUDI KASUS : LEMBAGA PEMASYARAKATAN PENJARA ANAK PRIA

KELAS II A DI TANGERANG) KAJIAN PENGARUH PENATAAN RUANG PADA PSIKOLOGI NARAPIDANA ANAK (STUDI KASUS : LEMBAGA PEMASYARAKATAN DI TANGERANG)

  A. Psikologi Anak  Klasifikasi Anak

  

1. Bayi (dari yang baru lahir sampai umur 12

bulan)

  2. Balita (Tolddler) (dari umur 1

  • – 3 tahun)

  3. Pra Sekolah (dari umur 3

  • – 5 tahun)

  

4. Anak Masa Sekolah (Pubertas) (dari umur

  10

  • – 16 tahun)

  5. Anak Remaja (dari umur 15

  • – 21 tahun)

   Tahap Tumbuh Kembang Anak Masa Usia Sekolah (dari umur 6

  • – 12 tahun)

  1. Minat

  2. Kesempurnaan

  3. Bermain

  4. Permasalahan

  5. Moral

  6. Hubungan Keluarga

  7. Salah Didikan

  

 Faktor-Faktor yang biasa Mengganggu

Psikologi Anak :

  1. Keluarga

  2. Perilaku Anak

  3. Lingkungan

  4. Media

  5. Komunikasi dan Bahasa  Faktor Penyebab Kenakalan Remaja :

  1. Faktor Lingkungan

  2. Faktor Pribadi

   Bentuk Kenakalan Remaja

  Adapun bentuk kenakalannya adalah:

  • Perjudian •

Pencurian, pencopetan, perampasan dan penjambretan

  • Penggelapan barang
  • Penipuan dan pemalsuan
  • Pelanggaran tata susila, pemerkosaan
  • Percobaan pembunuhan, penganiayaan
  • Pengguguran kandungan

  1. Kenakalan yang bersifal a-sosial dan a-moral. Gejala dan bentuk kenakalannya adalah sebagai berikut:

  • Berbohong, dengan tujuan untuk menipu dan menutupi kesalahan
  • Membolos • Kabur dari rumah
  • Keluyuran, baik sendiri maupun berkelompok, melakukan perbuatan iseng yang negatif
  • Membawa alat-alat yang berbahaya yang dapat dijadikan senjata, seperti pisau, krakeling, silet dan lain sebagainya
  • Berkumpul, mabuk-mabukan, menggunakan obat-obatan terlarang
  • Membaca buku-buku cabul, menggunakan bahasa yang tidak sopan yang menggambarkan kurangnya pendidikan dan perhatian dari lingkungannya
  • Turut serta dalam pelacuran atau melacurkan diri, baik karena alasan ekonomi atau tujuan lainnya
B. Penjara  Jenis-Jenis Penjara (Lembaga

Pemasyarakatan)

  1. Lembaga Pemasyarakatan Kelas I : Lembaga Pemasyarakatan yang terletak di ibukota Propinsi dengan kapasitas diatas 500 narapidana, standar ideal maksimum 520 narapidana.

  

2. Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A : Lembaga

Pemasyarakatan yang terletak di kotmadya dengan kapasitas antara 250-500 narapidana.

  

3. Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B : Lembaga

Pemasyarakatan yang terletak di tingkat kabupaten dengan kapasitas kurang dari 250 narapidana.

   Pengklasifikasian menurut jenis narapidana/ tahanannya:

  1. Lembaga Pemasyarakatan Anak Negara (LPAN), lapas yang dihuni anak-anak dan pemuda sampai batas usia 18 tahun.

  2. Lembaga Pemasyarakatan Wanita, lapas yang dihuni oleh narapidana wanita terdapat di Jakarta, Tangerang, Semarang dan Malang.

  3. Lembaga Pemasyarakatan Pria, lapas ini diperuntukkan untuk narapidana laki-laki dewasa.

  4. Lembaga Pemasyarakatan Terbuka juga terkenal dengan sebutan open camp; ciri-cirinya khasnya ialah tidak mempunyai tembok keliling (ring muur), diperuntukkan untuk membina para narapidana tahap minimum security yang berbakat di bidang pertanian dan perternakan. Misalnya LP Semarang di Mijen.

   Pengklasifikasian narapidana berdasarkan lamanya mereka menjalani hukuman, dan jenis hukuman.

  1. Narapidana terpidana hukuman mati,

  2. Narapidana terpidana hukuman seumur hidup  Sistem Hunian di Lembaga Pemasyarakatan

  1. Sistem Sel

  2. Sistem Bangsal/Blok

  3. Sistem Klasifikasi  Sistem Pengawasan dan Keamanan di Lembaga

  Pemasyarakatan

  1. Maximum Security

  2. Medium Security

  3. Minimum Security

  

STUDI KASUS

LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK

PRIA KELAS IIA TANGERANG

   Peta Lokasi dan Kondisi Eksisting Lembaga Pemasyarakatan Anak Pria Kelas IIA Tangerang

Lembaga Pemasyarakatan Anak Pria Tangerang berada di Jl. Daan Mogot No. 29 C Kelurahan

  2 Sukaasih Kota Tanggerang Propinsi Banten, memiliki luas tanah sebesar 12.150m yang terdiri dari:

  2 Luas Bangunan : 10.803 m

  2 Luas Tanah untuk sarana (jalan dan taman) : 1.347 m Batas-batas wilayah Lembaga Pemasyarakatan Anak Pria Tanggerang sebagai berikut:

  : Jalan Daan Mogot Batas Utara : Komplek Perumahan Dinas Pegawai LP Batas Timur : Masjid Raya Al-Azhom Tangerang Batas Selatan Batas Barat : Taman Makam Pahlawan Taruna

   Denah Lembaga Pemasyarakatan Anak Pria Kelas IIA Tanggerang

   Program Ruang LP Anak Tanggerang No. NAMA RUANG UKURAN JUMLAH KAPASITAS

  1 buah 6 orang

  15. Koperasi 7,00 x 6,50 M 1 buah n/a

  16. Ruang Pertemuan 16,00 x 6,50 M 1 buah

  50 orang

  17. Musholla 10,00 x 6,50 M 1 buah

  120 orang

  18. Kapel 10,00 x 6,50 M 1 buah

  40 orang

  19. Klinik 7,00 x 6,50 M

  20. Balai Latihan Kerja 7,00 x 6,50 M 2 buah

  6 orang

  25 orang

  21. Gudang 7,00 x 6,50 M 4 buah n/a

  22. Ruang Rekreasi 16,00 x 6,50 M 2 buah

  50 orang

  23. Kantor Keamanan 6,00 x 4,00 M 1 buah

  6 orang

  24. Ruang Kunjungan 6,00 x 4,00 M 1 buah

  10 orang

  25. Ruang Karantina 1,50 x 1,00 M 4 buah

  14. Ruang Peralatan 7,00 x 6,50 M 1 buah n/a

  13. Ruang Pembina 7,00 x 6,50 M 1 buah

  

1. Hunian Anak Sipil 14,00 x 6,50 M 1 buah 60 anak

  7. Dapur 16,00 x 6,50 M 1 buah

  

2. Hunian Anak Negara 14,00 x 6,50 M 1 buah 60 anak

  

3. Hunian Anak Pidana 2,00 x 1,50 M 100 buah 100 anak

  4. MCK Anak Sipil 3,00 x 6,50 M 1 buah

  60 anak

  5. MCK Anak Negara 3,00 x 6,50 M 2 buah

  60 anak

  6. MCK Bersama 6,50 x 6,50 M 2 buah

  100 anak

  5 orang

  4 orang

  8. Perpustakaan 14,00 x 6,50 M 1 buah

  50 orang

  9. Ruang Kelas 7,00 x 6,50 M 8 buah

  28 orang

  10. Kantor 7,00 x 6,50 M 4 buah

  25 orang

  11. Ruang Piket 6,00 x 6,50 M 1 buah

  4 orang

  12. Ruang Tunggu 3,00 x 6,50 M 1 buah

  4 orang

   Struktur Organisasi di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas II A Tanggerang

   Sistem Hunian di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas II A Tangerang

   Sistem Blok Hunian Kamar Hunian Narapidana Kamar Hunian Narapidana Anak Jenjang SD Anak Jenjang SMP

  Kamar Hunian Narapidana Kamar Hunian Narapidana Anak Admisi Orientasi Anak Jenjang SMA

   Interaksi atau Pelaksanaan Pembinaan Anak di Lembaga Pemasyarakatan Anak (LPA) Pria Tangerang

   Pendidikan formal : Ruang Belajar Anak Pria Ruang Perpustakaan Anak Pria Kelas IIA Tangerang Kelas IIA Tangerang

   Pendidikan non formal :

  

1. Bengkel atau automotif (kegiatan ini

sudah memiliki sertifikat);

  2. Cukur rambut;

  3. Band musik;

  4. Menjahit;

  5. Pertukangan;

6. Pelatihan pertanian dan peternakan.

   Kegiatan Keterampilan:

  

Bengkel Kerja Keterampilan Pangkas Rambut

Kursus Menjahit

   Kegiatan Kerohanian :

  

Kegiatan Rohani Kristen Kegiatan Rohani Islam

   Kegiatan Olahraga :

  

Olahraga Tenis Meja Olahraga Basket

   Kegiatan Kesenian :

  

Pagelaran Musik oleh Narapidana Anak Pelatihan Drama

  

ANALISA DAN

PEMBAHASAN

  Analisis Sistem Hunian di Lembaga Pemasyarakatan Anak Pria Kelas II A Tangerang

  • Keterangan :

Analisis Karakteristik Anak yang di Penjara

  No. Usia (Tahun) Karakterisktik Dasar Kebutuhan Ruang Kebanyakan mereka

  • jadi pendiam Ruangnya harus lebih
  • Ada rasa penyesalan terbuka, dengan
  • dalam diri mereka memberikan warna yang Tingkat SD (6-12 Jiwanya jadi tertekan cerah, seperti warna biru
  • 1.

  Tahun) Perasaan malu yang menggambarkan

  • Pandangannya sayu kecerahan, atau ornamen-
  • >dan kosong ornamen yang membuat
  • jiwa mereka tidak tertekan Rasa kangen bertemu sama keluarga

  Kebanyakan mereka

  • jadi pendiam Ruangnya sedikit terbuka
  • Tingkat SMP (13- Ada rasa penyesalan Sebagian anak ingin

  • 2.

  15 Tahun) dalam diri mereka mempunyai ruang untuk Rasa kangen bertemu menyendiri

  • sama keluarga

  Kebanyakan dari

  • mereka yang suka Ruang yang terbuka
  • membangkang Tingkat SMA (16-

  Semua anak ingin

  • 3. Kebanyakan dari
  • 18 Tahun)

  mempunyai ruang untuk mereka ada mau menyendiri melarikan diri dari penjara

Dokumen baru
Aktifitas terbaru
Penulis
123dok avatar

Berpartisipasi : 2018-08-08

Dokumen yang terkait
Tags
Kajian Pertanahan Ttentang Tata Ruang Kajian Permasalahan Tata Ruang Dan Lingk Kajian Tata Ruang Perpustakaan Institut Seni Denpasar Kajian Pertanahan Ttentang Tata Ruang Kopi

Perencanaan Tata Ruang Terhadap Kinerja

Pengaruh Lingkungan Fisik Dan Tata Ruang

Kajian Tata Akustik Ruang Kelas Musik Di Sekolah Musik

Pengertian Objek Kajian Dan Manfaat Psik

Pengaruh Lingkungan Terhadap Tata Kelola

Pengaruh Lingkungan Terhadap Tata Fisiologi

KAJIAN PENGARUH TATA RUANG TERHADAP PSIK

Gratis

Feedback