PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI JARING JARING BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V SDN 7 KLUMPIT TAHUN PELAJARAN 20122013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peningkatan keterampilan proses dasar (basic skill) siswa kelas V terhadap mata pelajaran IPA setelah diterapkan metode pembelajaran discovery di SDN Dadaprejo 01 Batu
Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Guided Discovery dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi pesawat sederhana siswa kelas V SD
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar melalui metode discovery pada mata pelajaran IPA materi pokok sifat-sifat cahaya siswa kelas V SDN
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan metode guided inquiry- discoverydapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Grogolan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis perbedaan rata-rata hasil belajar antara siswa kelas IV sekolah dasar yang diajar menggunakan model Guided Discovery Learning
Skripsi dengan judul "Pengaruh Metode Guided Discovery dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Mts Negeri Tulungagung
Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi perpindahan energi panas menggunakan model discovery learning pada siswa kelas V B SDN
Skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Sifat-sifat Bangun Ruang melalui Penerapan Media Kebaru pada Siswa Kelas V SDN Rampal Celaket 1 Malang.” adalah hasil karya
