• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V (STUDI KASUS DI SALAH SATU SD SWASTA DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V (STUDI KASUS DI SALAH SATU SD SWASTA DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA)"

Copied!
254
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Peta Literatur Penelitian
Gambar 2.2 Peta kerangka berpikir
Tabel 3.4 Indikator Pedoman Wawancara Guru Kelas
Tabel 3.5 Instrumen pedoman wawancara
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam analisis ini peneliti melakukan beberapa tahapan, yaitu penghitungan jumlah kalimat dan suku kata pada wacana nonfiksi dengan menggunakan Teori Fry,

Hasil nilai koefisien regresi kepuasan kerja terhadap turnover intention bernilai positif sebesar 0,312, dapat diartikan bahwa semakin baik kepuasan kerja dan

[r]

Google Chrome memanfaatkan emotional branding yang menjadi prinsip kerja perusahaan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen bahwa layanan Google Chrome akan

Peningkatan dosis pupuk pada daun dari tahun ke tahun belum mencapai status hara sedang dan tinggi, disebabkan karena tanaman duku selama ini belum pernah dipupuk, sehingga

Berikut ini adalah jumlah kelompok belajar dapat dilihat pada Tabel 1dan hasil tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) dapat dilihat pada Tabel 2 untuk

Kesalahan yang terjadi antara lain adalah tidak bisa memberikan penjelasan tentang luas alas dan luas sisi, salah pemahaman antara diagonal sisi dan diagonal ruang, panjang

Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ”ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN NOVEL KEMBANG KANTIL KARYA SENGGONO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI