• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peran Kepala Madrasah Dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTs Negei Balige.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peran Kepala Madrasah Dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTs Negei Balige."

Copied!
138
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Data Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan MTsNegeri Balige TP  2017/2018   Kepala Madrasah Siswa Guru  Wali Kelas IX B  Wali Kelas IX A Wali Kelas VIII B
Tabel 4.2 Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Balige TP 2017/2018
Tabel 4.3 Kegiatan Ekstrakurikuler Yang Di Selenggarakan Madrasah
Tabel 4.4  Kondisi Sarana dan Prasarana di  Madrasah Tsanawiyah Negeri Balige  TP 2017/2018
+2

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil observasi dokumen surat penawaran keluar berdasarkan inisiatif dan balasan surat yang telah dikirim dan diterima oleh pihak buyer berkas fotocopy dari

Dengan mengikuti standar akreditasi rumah sakit di Indonesia maka diharapkan rumah Dengan mengikuti standar akreditasi rumah sakit di Indonesia maka diharapkan

Data kualitatif yaitu data yang diperoleh dari dalam bentuk informasi baik lisan maupun tertulis, seperti: yang diperoleh dari jawaban kuesioner yang disebarkan

Ditinjau dari kandungan NaCl dalam sludge kotor yaitu 48,5% dan kandungan padatan tak larut 40%,maka besar kemungkinannya sludge kotor ini dapat

Mata kuliah ini memberikan pengalama secara nyata kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan konsep keperawatan anak dengan melakukan asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan

Saran dari hasil penelitian ini adalah (1) penelitian ini dapat dikembangkan melalui bidang kajian lain, (2) satuan lingual yang ditemukan dapat ditambahkan dalam kamus, (3) perias

387 17086021710025 YOSSY FEBRINA ALMARITA Seni Budaya SMP NEGERI 1 UNGGUL BUKITTINGGI Kota Bukittinggi Sumatera Barat 1 Senbud_01 T_Juo_C 388 17086021710036 RIKI HARIKO YULIANDA

kompos (jerami padi dan TKKS) yang ditambahkan dengan pupuk NPK 250 kg ha -1 mampu mempercepat umur panen tanaman cabai, berbeda nyata dengan perlakuan tanpa