PETA KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASA
Teks penuh
Dokumen terkait
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Rata-rata pemahaman siswa tentang keberagaman suku, ras, agama dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika prasiklus adalah 63,83 dengan ketercapaian ketuntasan pemahaman siswa
Jika masyarakat tidak tahu arti dan memaknai Bhinneka Tunggal Ika mereka akan membeda-bedakan orang berdasarkan SARA ( Suku Agama Dan Ras ) sehingga jika orang yang melamar pekerjaan
Peserta didik mengamati gambar burung garuda yang terdapat semboyan Bhinneka Tunggal Ika, serta beberapa gambar tentang keberagaman sukubangsa, agama, ras, dan
1. Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha Es dalam bingkai Bhinneka Tunggal
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam
Elemen Capaian Pembelajaran N o Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran TP Alokasi Waktu Bhinneka Tunggal Ika Peserta didik mampu mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras
1.Mendemonstrasikan hasil identifikasi keragaman masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika unjuk kerja 2.Menunjukan bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang kehidupan masyarakat
