• Tidak ada hasil yang ditemukan

Diterima: 8 April 2013 Direvisi: 6 Mei 2013 Disetujui: 20 Agustus 2013 59 Kloning Fragmen DNA Pengkode Integrase (int) HIV (Human Immunodeficiency Virus) 1 Pada Escherichia Coli JM109

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Diterima: 8 April 2013 Direvisi: 6 Mei 2013 Disetujui: 20 Agustus 2013 59 Kloning Fragmen DNA Pengkode Integrase (int) HIV (Human Immunodeficiency Virus) 1 Pada Escherichia Coli JM109"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Elektroforegram Hasil Optimasi    Suhu Annealing PCR Fragmen DNA Pengkode Integrase HIV-1
Gambar 2.  Homologi Sekuen Produk PCR dengan Integrase HIV-1 pada Genbank.
Gambar 3. Hasil Isolasi Plasmid pJETint-HIV-1.                         (Lajur 1 dan 4 Adalah Marker DNA 250 bp, Lajur 2 Adalah pGEM-T Tanpa DNA Sisipan, Lajur 3 Adalah pJETint-HIV-1)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis ragam menunjukkan bahwa penambahan rafinosa dengan dosis yang berbeda dalam pengencer susu skim terhadap persentase motilitas sapi Ongole menunjukkan

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : Pendekatan OVOP belum mencapai seratus persen berhasil dilakukan karena dari kriteria penilaian belum terpenuhi, produksi

Dalam konteks sistem pendidikan di Malaysia, di antara kemahiran generik yang dikenalpasti perlu dimiliki oleh pelajar adalah kemahiran berkomunikasi, kemahiran menggunakan

Cara penanganannya sangat bervariasi tergantung pada kondisi proyek, sejak yang ditangani langsung oleh staf khusus dalam organisasi sampai bentuk pembagian porsi tanggung

• Multiguna iB Hasanah, merupakan fasilitas pembiayaan konsumtif yang diberikan kepada anggota masyarakat untuk membeli barang kebutuhan konsumtif dengan agunan

IAIN Syekh Nurjati Cirebon menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan tujuan agar lulusan memiliki kompetensi yang menjadi tujuan dan sasaran jurusan/ prodi.. Mata

TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTs. SWASTA DI KABUPATEN BLITAR TAHUN

Menurut Gysbers dan Henderson (2012) bimbingan klasikal merupakan salah satu bentuk strategi yang diselenggarakan dalam layanan Dasar. Bimbingan klasikal merupakan