Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan melalui Media Kartu Kata Bergambar di Kelas B1 TK ABA Gedongkiwo Mantrijeron Yogyakarta.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Efektivitas penggunaan metode Bermain (kartu huruf dan gambar) untuk meningkatkan prestasi belajar membaca anak berkesulitan belajar membaca siswa kelasII sekolah
Membaca permulaan yang difokuskan pada penelitian ini yaitu kemampuan anak mengenali huruf-huruf dan kata-kata, kemampuan anak membaca gambar, menceritakan isi
kemampuan membaca permulaan anak dapat terpenuhi dengan baik. Kartu huruf memberikan pengalaman belajar yang banyak kepada anak. untuk berlatih mengenal huruf karena rasa
2) Guru memberikan 5 gambar pada masing-masing anak dalam kelompok, lalu masing-masing anak diminta mengucapkan kata dari media kartu kata bergambar.. 3) Guru memberikan
Dari data pengamatan kemampuan membaca permulaan anak nilai yang diperoleh untuk indikator menyebutkan bunyi/ suara huruf / kata tertentu mencapai 70 %, sedang indikator membedakam
Dari hasil observasi aktivitas siswa pada siklus II, kegiatan pembelajaran sudah dapat berjalan dengan baik, dimana hasil observasi kemampuan membaca permulaan
Dari hasil observasi aktivitas siswa pada siklus II, kegiatan pembelajaran sudah dapat berjalan dengan baik, dimana hasil observasi kemampuan membaca permulaan
Dalam tahap awal mengenal huruf saat menyebutkan simbol huruf semula anak yang belum mampu menyebutkan 26 simbol huruf, setelah dilakukan upaya peningkatan menggunakan media kartu huruf