• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI UMBULWIDODO NGEMPLAK SLEMAN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI UMBULWIDODO NGEMPLAK SLEMAN."

Copied!
223
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 223 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerucut Pengalaman Edgar Dale
Gambar 2. Proses Inkuiri
Gambar 3. Bagan Alur Kerangka Pikir
Gambar 4.Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis dan Mc Taggart
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 223 Halaman - 5.67 MB )

Garis besar

Tinjauan tentang Prestasi Belajar Pertemuan Kedua Pertemuan Ketiga RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP ) Siklus 1 Pertempuran-pertempuran mempertahankankemerdekaan Menghargai Jasa Tokoh-tokoh Perjuangandalam Mempertahankan Kemerdekaan PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI UMBULWIDODO NGEMPLAK SLEMAN.

Dokumen terkait

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL Peningkatan Kreativitas Belajar IPS Melalui Penerapan Model Quantum Teaching Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Ngepungsari Tahun Pelajaran 2014/2015.

Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif, Hasil penelitian menunjukkan Pada indikator kreativitas belajar siswa aspek memiliki rasa ingin tahu yang

PENINGKATAN SIKAP RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) MATERI MENGIDENTIFIKASI SIFAT BANGUN RUANG KELAS V

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar pada peserta didik mata pelajaran matematika materi mengidentifikasi sifat bangun ruang

PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA MAPEL PKN KELAS VA SD NEGERI BABARSARI, SLEMAN TAHUN PELAJARAN 20112012

Berkaitan dengan hal tersebut di atas peneliti ingin meneliti melalui penelitian tindakan kelas tentang penerapan metode inkuiri terbimbing, yaitu metode dimana

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SD 1 LORAM KULON

Tujuan penelitian ini yaitu (1) mengetahui peningkatan prestasi belajar IPA materi sifat-sifat cahaya dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri pada siswa kelas V SD

PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH CIPETE

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran learning cycle 7e dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPA materi pesawat

PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TIPE PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) KELAS V SD NEGERI 3 KERTAYASA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 3 kertayasa pada mata pelajaran IPA materi Cahaya dan Sifat-sifatnya

PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR IPS PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DI KELAS V SD NEGERI KALICUPAK LOR

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPS

PENINGKATAN MOTIVASI, MINAT, DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD

Pelaksanaan Pembelajaran IPS dengan menerapkan model inkuiri terbimbing yang diterapkan di kelas V SD N 1 Kebumen menunjukkan beberapa kelebihan yaitu: 1 penerapan model inkuiri