Profil pedagogical content knowledge dua guru Fisika SMA kelas XI mengenai pembelajaran usaha.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
juga belum saatnya dipahami oleh peserta didik karena merupakan materi di tingkat lanjut (SMA). Semua guru cenderung memilih metode pembelajaran yang sama yaitu
guru menyajikan demonstrasi dengan teknik bertanya yang tepat. semua media yang di gunaka telah di tempatkan pada posisi yang baik, hingga semua siswa dapat
1) Salah seorang mahasiswa praktikan bertindak sebagai guru model melaksanakan pembelajaran sesuai rancangan/skenario yang telah dibuat bersama. 2) Sementara guru model
1) Salah seorang mahasiswa praktikan bertindak sebagai guru model melaksanakan pembelajaran sesuai rancangan/skenario yang telah dibuat bersama. 2) Sementara guru model
Hasil Penelitian didapatkan bahwa dari 4 indikator kemampuan guru dalam perencanaan pembelajaran, tiga indicator terlihat menunjukkan guru memiliki pemahaman
Dalam penyusunan media pembelajaran harus memerhatikan beberapa komponen di atas, sehingga media pembelajaran tersebut menjadi tepat sasaran, mudah digunakan, tidak mubajir, memudahkan
praktis untuk digunakan dan termasuk dalam katagori sangat baik sebagai media pembelajaran.10 Penelitian ini berbeda dengan penelitian sebelumnya yang berfokus pada pengembangan bahan
Technological Pedagogical Content Knowledge TPACK atau pengetahuan teknologi pedagogik dan konten adalah pengetahuan mengenai cara menggunakan teknologi yang tepat sebagai suatu
