PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS CTL PADA FLUIDA STATIS DAN FLUIDA DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI FISIKA SMA KELAS XI IPA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROYEK ( PROJECT BASED LEARNING) PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWAi. KELAS X
1) Penerapan pendekatan pengajaran terbalik (reciprocal teaching) pada materi fluida statis dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 1
wit hin solut ion posing member ikan hasil yang baik ter hadap hasil belajar fisika pada pokok bahasan fluida statis di kelas XI IPA SMA Neger i 2 Bangkalan. Untuk
Hasil penelitian yaitu (1) modul fisika berbasis scientific pada materi fluida statis dikembangkan menggunakan komponen pembelajaran berbasis scientific dengan
selaku Ketua Program Studi Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, ide, dan pemikiran yang berharga
89% peserta didik tertarik jika disediakan e-modul interaktif dalam proses pembelajaran Fisika (khususnya dalam materi fluida statis), dan 93% peserta didik
Keempat tahap tersebut adalah tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Hasil tahap
Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika berbasis Web Google Sites dengan pemanfaatan aplikasi PhET pada materi fluida statis kelas XI SMA/MA valid dan praktis