UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERMAIN PIANIKA DALAM PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PIANIKA MENGGUNAKAN METODE DALCROZE DI SMP MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Selain itu terdapat beberapa kekurangan yang menjadi penyebab belum maksimalnya pencapaian hasil pembelajaran piano, yaitu (1) kurangnya pemahaman siswa SMP N 7 Magelang tentang
Pelajaranditutup dengan menyimpulkan hasil materi yang telah dibahas selama proses pembelajaran. Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengerjakan tugas soal
Alasan digunakannya PTK dalam penelitian ini adalah peneliti ingin meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode hand sign Kodaly saat proses
Pelajaran ditutup dengan menyimpulkan hasil materi yang telah dibahas selama proses pembelajaran. Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengerjakan tugas desain
Data kualitatif diperoleh dari aktivitas terhadap peneliti dan aktivitas terhadap peserta didik dan respon peserta didik selama proses belajar mengajar dengan
Diharapkan dengan adanya alternatif metode pembelajaran lain peserta didik tidak merasa jenuh dengan proses pembelajaran, dapat menguasai materi dan lebih menghayati tema dari
menggunakan suara yang jelas, Peserta didik mengerjakan lembar evaluasi dengan mandiri. Guru memantau selama proses pengerjaan lembar evaluasi. Setelah peserta didik
Dengan demikian, kemampuan menulis deskripsi peserta didik kelas IV SDN Kutowinangun 05 Kota Salatiga telah mengalami peningkatan baik proses maupun hasil setelah dikenai