Hubungan antara persepsi pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi akademik pada remaja siswa SMP Negeri 3 Depok Yogyakarta - USD Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara pola asuh demokratis dengan kedisiplinan dalam penggunaan waktu.. Subjek penelitian adalah siswa SMA Al Azhar 7 Solo
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas satu sekolah dasar program fullday. Hipotesis yang diajukan
Terdapat empat hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini, yaitu: ada hubungan antara pola asuh autoritarian orang tua dengan sikap remaja terhadap hubungan seksual pranikah,
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pola asuh demokratis dengan empati pada remaja.. Semakin
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam asertivitas remaja ditinjau dari pola asuh orang tua (F=2.951, p<0.05), subjek dengan pola
Kepercayaan diri pada remaja akhir dari pola asuh orang tua demokratis lebih besar daripada kepercayaan diri pada remaja akhir dari pola asuh permisif dan pola
Hipotesis dari penelitian ini adalah ada hubungan positif antara pola asuh demokratis dengan perilaku prososial pada remaja.. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA
Metode angket dalam penelitian ini merupakan metode pokok yang penulis gunakan untuk mengetahui pengaruh pola asuh demokratis orang tua dan kedisiplinan belajar siswa, pada penelitian
