• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK - Repository UNRAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK - Repository UNRAM"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar diatas dapat dilihat bahwa Pemahaman  Konsep. kelas eksperimen dan control termasuk dalam Pemahaman Konsep berdasarkan Sub-Materi pokok pada materi Momentum dan Impuls dapat dilihat pada Gambar 2 n-gain sedang.
Gambar 3 Pemahaman Konsep Peserta Didik  ditinjau dari Motivasi Berprestasi
Gambar 4 Perbandingan Nilai N-gain Per Sub-Materi Pokok  ditinjau dari Motivasi Berprestasi

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang diatas dengan beberapa penelitian terdahulu, maka peneliti mensitesis variabel yang berpengaruh terhadap Return on Asset untuk

(1) Untuk setiap Kecamatan atau daerah yang disamakan dengan itu (selanjutnya dalam Peraturan ini disebut : Kecamatan), diangkat seorang pejabat yang bertugas membuat akte

Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu prototipe kursi roda berupa robot beroda sebagai sarana mempelajari mobilasi secara otomatis orang yang menderita

Kami bisa melihat Gunung Batur dan Danau Batur dengan sangat jelas dari halaman belakang pura.. Aku berdecak kagum melihat keindahan

Speed dan Po"'er merupakan parameter penting dalam tahap desam sebuah wahana !aut maju Tipe SWATH. Hal ini sangat erat dengan misi dari wahana !aut tersebut

Sehubungan dengan pelelangan yang dilakukan oleh Pokja V Pengadaan Barang/Jasa Tahun Anggaran 2014 pada Kantor Layangan Pengadaan Kabupaten Musi Banyuasin untuk kegiatan :. APBD

Setiap pemanfaatan ruang diwajibkan mengacu pada rencana pengembangan sistem pusat pelayanan yang telah ditetapkan; Pada pusat pelayanan kota, kegiatan berskala kota

Pimpinan RS harus menetapkan indikator kunci untuk memonitor struktur, proses dan hasil (outcome) dari rencana peningkatan mutu pelayanan