• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH TERHADAP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2010)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH TERHADAP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2010)"

Copied!
102
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1  Staf Pengajar Prodi Pendidikan Sejarah ........................................
Gambar 2.1  Kerangka Berpikir Penelitian .....................................................
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir Penelitian
Gambar 3.1 Triangulasi ”teknik” pengumpulan data
+6

Referensi

Dokumen terkait

Responden penelitian sebanyak 52 orang dari total 2.466 orang peternak pembibitan sapi potong program PERAK dan difokuskan pada responden penerima program PERAK

Pelelangan Umum dengan Pascakualifikasi pada Dinas Pekeriaan Umum Bidang Cipta Karya Kabupaten Lebong, Tahun Anggaran 201 2 untuk Pekerjaan Konstruksi sebagai berikut

Mengucap syukur kepada Tuhan Yesus Kristus karena kasih dan pertolongannya yang memampukan penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul PENGARUH

 Bersama dengan siswa membuat kesimpulan mengenai jenis jenis teknologi yang terkait dengan kelainan pada sistem gerak.  Memberikan evaluasi dalam bentuk

Universitas

Pengalaman Ibu dalam Merawat Anak Penderita Kanker di Yayasan Onkologi Anak Medan

Berdasarkan permasalahan tersebut, model pembelajaran kooperatif tipe make a match perlu diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menulis karangan deskripsi di kelas

Roestiyah (2001:85) menyatakan bahwa kelebihan metode ini antara lain: 1) siswa dapat mengamati serta mencoba secara langsung dalam suatu kegiatan, 2) mempunyai