• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS BERDASARKAN KATEGORI KESALAHAN NEWMAN DI KELAS VIII A SMP NEGERI 10 JEMBER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS BERDASARKAN KATEGORI KESALAHAN NEWMAN DI KELAS VIII A SMP NEGERI 10 JEMBER"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

KEPERCAYAAN DIRI DAN KERJA KERAS SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (PTK kelas

Untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kerja keras siswa dalam mengerjakan soal matematika pokok bahasan teorema pythagoras melalui pembelajaran Contextual Teaching and Learning

Analisis Kesalahan menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) dan scaffoldingnya berdasarkan analisis kesalahan Newman pada siswa kelas VIII SMP

Pada soal cerita matematika Materi Teorema Pythagoras tipe kesalahan yang paling sering terjadi adalah kesalahan dalam ketrampilan proses sebanyak 62 atau

4.4 Banyaknya Siswa yang Melakukan Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sub Pokok Bahasan Pengurangan Pecahan Berdasarkan Aspek Kesalahan ... Kunci

Menurut Asri devi (2016 : 137) penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal berdasakan Analisis Newman yaitu: a) kesalahan memahami soal

Dalam penelitiannya “analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika pokok bahasan teorema pythagoras berdasarkan kategori kesalahan newman di

Penelitian yang telah dilakukan oleh Arif Priyanto 2015 tentang analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika pokok bahasan teorema Pythagoras berdasarkan kategori