• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 BUKITKEMUNING LAMPUNG UTARA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 BUKITKEMUNING LAMPUNG UTARA"

Copied!
82
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1  Hasil Belajar IPS Semester Genap Kelas VIII SMP N 2 Bukitkemuning  Tahun Pelajaran 2011/2012
Tabel 2.1 Langkah-Langkah Model Pembelajaran Kooperatif
Tabel 2.2 Langkah-Langkah Pembelajaran Learning Together
Gambar 2.1. Desain Model Pembelajaran Learning Together
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan hasil penelitian ini sebagian besar ibu balita berpengetahuan cukup dan sebagian besar status gizi balita dalam keadaan normal.Rekomendasi penelitian ini

Pola pengembangan mutu pendidikan tersebut membawa pesantren pada dinamika kepastian pelayanan pendidikan yang bersifat kontinyu, sehingga pesantren setiap saat

BERTENTANGAN DGN PERATURAN YG LEBIH TINGGI & KEPENTINGAN UMUM, BIAYA, WAKTU, PERSYARATAN & PROSEDUR, PD SEMUA URUSAN YG MENJADI KEWENANGAN DAERAH. PENGURANGAN, KERINGANAN,

Keterampilan adalah sebuah kompetensi yang berhubungan dengan tugas untuk tujuan visi misi kelompok atau organisasi Gibson et al dalam Setyowati (2013:44) Ada

[r]

Atasan banyak memberi kan ilmu Visi misi belum disampai kan Kurang lebih mendapat kan ilmu baru Visi misi belum pernah disampaik an Memberik an ilmu baru Memiliki visi misi namun

Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan dua model komunikasi word of mouth sebagai acuan dasar penelitian, Yaitu organic dan amplified word of

Dokumen pelaksanaan anggaran yang selanjutnya disebut sebagai Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) merupakan dokumen yang disusun oleh Pengguna