PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI MTSS AL-FURQAN BAMBI.

Gratis

0
6
1
2 years ago
Preview
Full text

  ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAH TITLE

  PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI MTSS AL-FURQAN BAMBI.

ABSTRACT

  Emalfida. 2016. Pemanfaatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Project Based Learning (PjBL) Terhadap Peningkatan Sikap Ilmiah dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Pencernaan di MTsS Al-Furqan Bambi. (Pembimbing I: Prof. Dr. M. Ali Sarong, Pembimbing II: M.Si, Dr. Hasanuddin, M.Si.) ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan sikap ilmiah,hasil belajar peserta didik serta hubungan sikap ilmiah dengan hasil belajar melalui pemanfaatan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi sistem pencernaan di MTsS Al-Furqan Bambi. Metode yang digunakan adalah metode pre-eksperimental dengan rancangan pretest posttest control design. Penelitian ini dilaksanakan pada satu kelas yaitu VIII-a dengan jumlah 32 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian ini menggunakan skala sikap ilmiah dan tes hasil belajar peserta didik. Analisis data untuk mengetahui sikap ilmiah peserta didik dengan persentase, untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menggunakan uji paired t-test dengan bantuan SPSS 18.0 for windows, dan untuk mengetahui hubungan sikap ilmiah dan hasil belajar menggunakan rumus korelasi.

  Hasil penelitian menunjukkan sikap ilmiah peserta didik dikatakan baik dengan persentase 70.93%, hasil uji t untuk hasil belajar peserta didik menunjukkan t hitung

  • 38.260 < 0.05 dan hubungan antara sikap ilmiah dan hasil belajar peserta didik menunjukkan nilai r = 0.58. Disimpulkan bahwa persentase sikap ilmiah tertinggi terdapat pada sikap ingin tahu yaitu 75.40% dengan kategori baik, hasil belajar peserta didik terjadi peningkatan yang signifikan dan adanya korelasi positif atau hubungan yang sedang antara sikap ilmiah dengan hasil belajar dengan pemanfaatan LKPD berbasis PjBL pada materi system pencernaan di MTsS Al-Furqan Bambi. Kata Kunci: Project Based Learning, Sikap Ilmiah, Hasil Belajar, Sistem

Dokumen baru

Tags

Dokumen yang terkait

PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI MTSS AL-FURQAN BAMBI.
0
6
1
IMPLEMENTASI METODE PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS X3 SMAN 1 BONDOWOSO SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2013/2014
0
10
21
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI
6
107
162
EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 2 WELAHAN EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI
2
14
144
PENGEMBANGAN BLENDED LEARNING UNTUK MEMOTIVASI PESERTA DIDIK DALAM MEMAHAMI MATERI AJAR
0
0
9
EFFEKTIVITAS STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF PESERTA DIDIK
0
0
12
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS PRAKTIKUM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK SMA
0
1
6
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BAGI PESERTA DIDIK
0
0
15
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD
0
0
12
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI PESERTA DIDIK
0
0
8
PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SDN 9 SIANTAN
0
0
9
PENGARUH MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya, Tahun Ajaran 20182019)
0
0
8
PENGARUH PENERAPAN MEDIA MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA DI SMPN 2 MANONJAYA TASIKMALAYA
0
0
8
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN METODE CERITA BERGAMBAR PADA MATERI BENDA HIDUP DAN TAK HIDUP KELAS 1 MIN 9 BANJAR
0
0
10
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BLOK ALJABAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI FAKTORISASI SUKU ALJABAR SKRIPSI
0
0
129
Show more