• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNTIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA (Studi Eksperimen Semu pada materi Ekosistem Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Seputih Banyak Tahun Pelajaran 2014/2015)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNTIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA (Studi Eksperimen Semu pada materi Ekosistem Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Seputih Banyak Tahun Pelajaran 2014/2015)"

Copied!
64
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Ringkasan jenjang belajar menurut Anderson dan Krathwhohl
Tabel 2. Hubungan Jenis Konsep dan Keterampilan Generik Sains
Gambar 2. Desain kelompok kontrol non-ekuivalen  (dimodifikasi dariRuseffendi, 1994: 47).
gambargambar yang
+7

Referensi

Dokumen terkait

Uraian tersebut di atas secara tersirat mengisyaratkan adanya pihak-pihak yang berhak melakukan perbuatan hukum pada pemasangan Hak Tanggungan, seperti hak dalam

[r]

Wakaf yang telah sah -baik dengan cara perbuatan atau perkataan- harus dijalankan dan tidak boleh dibatalkan (dengan kata lain: orang yang mewakafkan tidak boleh rujuk/kembali

Citra retina akan dilakukan proses prapengolahan awal dari mengubah citra asli menjadi citra keabuan, yang kemudian dilakukan ekstraksi ciri menggunakan wavelet Haar untuk

Bekas dengan Teknik Mikrofiltrasi dan Transesterifikasi Sebagai Alternatif. Bahan Bakar Mesin

Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Pada Pembelajaran Ipa Materi Sifat-Sifat Cahaya.. Universitas Pendidikan Indonesia |

High Gain Active Microstrip Antena for 60-GHz.

dalam Laporan Draf Awal Projek PTB termasuk persetujuan terkini pemilik tanah?. melalui persetujuan persefahaman yang