PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN BENDA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Data pengamatan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran model POGIL berbasis etnomatematika diamati dan dicatat dalam lembar pengamatan aktivitas peserta
Penelitian yang dikembangkan ialah pengembangan Lembar Kegiatan Siswa pada materi perubahan lingkungan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis yang bertujuan
Terdapat beberapa penelitian terdahulu yang menjelaskan tentang pentingnya kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran IPA, antara lain seperti penelitian Vennix et al
Saran Berdasarkan hasil penelitian, penulis mengajukan beberapa saran yaitu mengembangkan kecerdasan naturalis peserta didik dalam setiap materi dengan cara menambah interaksi ataupun
Faktor yang menyebabkan tersebut, yakni (a) banyaknya fasilitas kebersihan sekolah yang kurang layak dan rusak; (b) kurangnya motto/himbauan tentang pentingnya peduli terhadap
Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya Kompetensi Dasar : 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair,
Jurnal Pendidikan Tambusai 561 Pengembangan Media Pembelajaran Round Whells pada Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Sekolah Dasar Hafidz Trikora Habibie1, Bagus Amirul Mukmin2,
Hipotesis dari penelitian ini adalah pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis powerpoint interaktif pada materi perubahan wujud benda siswa kelas V sekolah dasar yang