• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN BENDA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN BENDA"

Copied!
217
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Tahapan Pembelajaran POGIL
Tabel 2.2. Aspek Berpikir Kritis dan Indikatornya
Tabel 2.3 Tahapan Pembelajaran Materi Perubahan Benda Menggunakan Model
Tabel 2.4 Tahapan Pembelajaran Materi Perubahan Benda Menggunakan Model
+7

Referensi

Dokumen terkait

Data pengamatan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran model POGIL berbasis etnomatematika diamati dan dicatat dalam lembar pengamatan aktivitas peserta

Penelitian yang dikembangkan ialah pengembangan Lembar Kegiatan Siswa pada materi perubahan lingkungan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis yang bertujuan

Terdapat beberapa penelitian terdahulu yang menjelaskan tentang pentingnya kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran IPA, antara lain seperti penelitian Vennix et al

Saran Berdasarkan hasil penelitian, penulis mengajukan beberapa saran yaitu mengembangkan kecerdasan naturalis peserta didik dalam setiap materi dengan cara menambah interaksi ataupun

Faktor yang menyebabkan tersebut, yakni (a) banyaknya fasilitas kebersihan sekolah yang kurang layak dan rusak; (b) kurangnya motto/himbauan tentang pentingnya peduli terhadap

Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya Kompetensi Dasar : 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair,

Jurnal Pendidikan Tambusai 561 Pengembangan Media Pembelajaran Round Whells pada Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Sekolah Dasar Hafidz Trikora Habibie1, Bagus Amirul Mukmin2,

Hipotesis dari penelitian ini adalah pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis powerpoint interaktif pada materi perubahan wujud benda siswa kelas V sekolah dasar yang