• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Melalui Penerapan Metode Diskusi Di Kelas Vi A Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kebagusan Jakarta Selatan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Melalui Penerapan Metode Diskusi Di Kelas Vi A Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kebagusan Jakarta Selatan"

Copied!
95
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 95 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. kerangka berpikir
Gambar 3.1. desain tindakan
Tabel 3.2. Intervensi Tindakan
Tabel 3.3. Pedoman Observasi
+6

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 95 Halaman - 2.42 MB )

Garis besar

Metode Diskusi Analisis Data Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Melalui Penerapan Metode Diskusi Di Kelas Vi A Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kebagusan Jakarta Selatan

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar PKn Kelas IV Melalui Penerapan Metode Thinkpair-Share Di SDN Sugiharjo 02 Pati Tahun Pelajaran 2013/2014.

dan propinsi melalui penerapan metode kooperatif tipe Think-Pair-Share. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD N Sugiharjo 02 Kec. Pati pada mata pelajaran PKn

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PKn MATERI SEJARAH SUMPAH PEMUDA MELALUI METODE CONCEPT MAPPING SISWA KELAS III MI AL-KARIMI DUKUN GRESIK.

Sumpah Pemuda pada mata pelajaran PKn siswa kelas III MI Al-Karimi Dukun Gresik, (2) Untuk mengetahui peningkatan pemahaman sejarah Sumpah Pemuda pada mata pelajaran

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LISTENING TEAMS GUNA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN Penerapan Strategi Pembelajaran Listening Teams Guna Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Mata Pelajaran Pkn Kelas III SDIT Iqro’ Nogosari Kecamatan Nog

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan siswa melalui penerapan strategi pembelajaran Listening Teams dalam mata pelajaran PKn siswa kelas III di SDIT IQRO’

PENERAMENINGK Penerapan Strategi Pembelajaran Listening Teams Guna Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Mata Pelajaran Pkn Kelas III SDIT Iqro’ Nogosari Kecamatan Nogosari Kabupaten Boyolali Tahun 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan siswa melalui penerapan strategi pembelajaran Listening Teams dalam mata pelajaran PKn siswa kelas III di SDIT IQRO’

PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( Eksperimen di Madrasah Ibtidaiyah Darurrohman Kertanegara Haurgeulis Indramayu ) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang peningkatan motivasi belajar siswa kelas IV melalui metode diskusi pada pelajaran IPS di Madrasah

Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Diskusi pada Materi Kebebasan Berorganisasi dalam Pembelajaran Pkn

adapun tujuan khusus penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) mengetahui kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran dengan menggunakan metode diskusi

Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Role Reversal Question Pada Mata Pelajaran Pkn Pada Siswa Kelas IV MI Sudirman Ngunut Jumantono Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTION PADA MATA.. PELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS IV

UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI SKI MELALUI METODE PEMBELAJARAN SARAPAN PAGI PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA 2 BONDOWOSO TAHUN 2008 - Test Repository

Adapun tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui apakah metode pembelajaran Sarapan Pagi dapat meningkatkan perhatian, keaktifan dan prestasi siswa terutama

Image