• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Kemampuan Ekonomi Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Siswa : MTs.Al-Ikhwaniyah Pondok Aren Tangerang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Antara Kemampuan Ekonomi Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Siswa : MTs.Al-Ikhwaniyah Pondok Aren Tangerang"

Copied!
97
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

table untuk memudahkan dalam membaca data.
tabel nilai “r” Product Moment, baik pada taraf signifikansi 5% ataupun padan
Tabel 1 Keadaan Guru MTs. Al-Ikhwaniyah Pondok Aren
Tabel 2 Keadaan siswa/I MTs. Al-Ikhwaniyah Pondok Aren
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian dengan variabel status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, dengan minat melajutkan studi ke perguruan tinggi bertujuan untuk mengetahui

Hasil yang ditemukan hubungan perhatian orang tua pada pendidikan anak terhadap prestasi belajar siswa SMPN 13 Pondok Ranji, sebesar 0.454 dalam interprestasi data yang

Berdasarkan penjabaran masalah – masalah yang mempengaruhi prestasi belajar meliputi kualitas guru, sistem kurikulum, sarana pendidikan, waktu belajar, sikap, semangat dan

16 Menurut pandangan saya, sekolah bukan sarana yang tepat untuk seorang anak mencapai prestasi belajar. 17 Menurut penilaian saya, keterlibatan

Penelitian dengan variabel status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, dengan minat melajutkan studi ke perguruan tinggi bertujuan untuk mengetahui

Data tersebut dikumpulkan dengan menggunakan instrumen penelitian, yaitu angket status sosial ekonomi orang tua / keluarga dan prestasi belajar yang diperoleh

Hasil penelitian menunjukan bahwa korelasi antara perhatian orang tua dalam kegiatan belajar dengan prestasi belajar siswa sekolah dasar sebesar 0,349 signifikan pada

termasuk dalam kategori sedang dan kecenderungan prestasi belajar matematika termasuk dalam kategori tinggi. Dalam penelitian ini pengujian prasyarat maupun