PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 REMBANG, PURBALINGGA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran ekonomi pada tingkat tingkat partisipasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih efektif dalam mengajarkan pokok bahasan bilangan bulat, dan selanjutnya
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Pokok Bahasan Akhlak Terpuji………... Kerangka Pemikiran
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw memberikan pengaruh yang lebih baik daripada model pembelajaran
Hasil analisis data pretest hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menerapkan pendekatan saintifik melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan kelas kontrol
Hasil analisis data pretest hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menerapkan pendekatan saintifik melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan kelas kontrol
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang dilakukan oleh guru kemudian meningkat menjadi 5 (100%) aktivitas tindakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa