• Tidak ada hasil yang ditemukan

A Classroom Interaction Analysis of Teacher’s Questioning Types in English Class at the Second Year of SMA N 9 Bandar Lampung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "A Classroom Interaction Analysis of Teacher’s Questioning Types in English Class at the Second Year of SMA N 9 Bandar Lampung"

Copied!
54
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 2.1 The relation between plans and outcomes
Figure 2.2 Flanders Interaction Categories
Figure 2.3 Categorization of Instructional Words

Referensi

Dokumen terkait

Setelah melakukan penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus maka peneliti membuat kesimpulan atas pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Discovery

Modifikasi molekul mempunyai beberapa keuntungan sebagai berikut: senyawa homolog atau analog kemungkinan besar mempunyai sifat farmakologis yang sama dengan

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes.Berdasarkan hasil penelitian terdapat peningkatan kemampuan berhitung penjumlahan, peningkatan tersebut dapat

Aplikasi e- learning yang dihasilkan adalah aplikasi yang tujuannya untuk membantu guru ketika berhalangan atau tidak bisa hadir di kelas sehingga aplikasi ini dibuat

Aplikasi augmented reality di Museum Keraton Surakarta ini dirancang dan dikembangkan menggunakan metode studi pustaka yaitu mencari referensi dan materi yang

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa, (1) peningkatan kemampuan spasial pada kelas yang mendapatkan pembelajaran berbantuan komputer

Hasil analisis yang tidak selaras dari hasil penelitian ini, terdapat pula pada hasil penelitian Apriani (2005) dengan menggunakan penanda morfologi (berdasarkan

dari suatu permukiman yang utuh, fungsi rumah memiliki fungsi yang kompleks,. tidak hanya melindungi penghuninya dari segala bahaya gangguan