KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN HANDOUT TERHADAP MATHEMATICS SELF EFFICACY DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DI SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada penelitian ini yang berhubungan dengan belajar menurut Gagne adalah dalam pembelajaran dengan model Problem Based Learning dengan strategi Problem Posing
Keefektifan pembelajaran model Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) berbantuan worksheet berbasis Polya adalah tercapainya tujuan belajar dan hasil yang diharapkan sebagai
Keefektifan Model Pembelajaran Problem based learning (PBL) dan Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Prezi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri Surakarta Ditinjau
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan model problem based learning berbantuan
Saran-saran yang dapat penulis kemukakan sehubungan dengan hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) pembelajaran dengan model Problem Based Learning berbantuan tes
Hasil penelitian dalam menerapkan model Discovery Learning berbantuan Geogebra menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah setelah terjadi
ditolak, hal ini membuktikan kelompok siswa yang memiliki self efficacy rendah lebih efektif menerapkan model problem based learning berbantuan kit fisika dalam
Dari hasil perhitungan diatas maka dapat diketahui bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajarkan melalui model pembelajaran Problem Based Learning
