ANALISIS HASIL MEMBENTUK SANGGGUL GELUNG MALANG SISWA SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
teknik dasar yang diajarkan dengan menggunakan Media Autocad lebih tinggi dari pada hasil belajar menggambar teknik dasar yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional
Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kompetensi penataan sanggul pola asimetris setelah menggunakan metode demonstrasi yang dilengkapi dengan media pembelajaran berbasis TIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran kooperatif STAD dan siswa yang
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap hasil belajar Mata Pelajaran Dasar Kecantikan Rambut dalam Penataan Sanggul Pada Siswa kelas X
Siswa kelas eksperimen yang menjalani proses pembelajaran dengan pendekatan kon- tekstual berbasis berpikir kritis memperoleh hasil belajar yang lebih tinggi
Sedangkan siswa pada kelompok kontrol yang memiliki hasil belajar kategori sangat tinggi sebanyak 8 orang (32%), siswa yang berkategori tinggi sebanyak 17 orang (68%),
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pola otoriter orang tua sebanyak sebanyak 37 siswa dengan presentase 74% dengan kategori Sedang (2) Perilaku keagamaan sebanyak
Hal itu terlihat pada hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pendekatan kontekstual berbasis berpikir kritis nilai nya lebih tinggi serta seluruh siswa ikut
