• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA E LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X AKUNTANSI 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA E LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X AKUNTANSI 1"

Copied!
244
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3. Alur Pelaksanaan Penelitian
Gambar 4. Alur Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen
Gambar 5. Alur Pelaksanaan Penelitian Kelas Kontrol
Tabel 3.4 Kriteria Daya Pembeda
+7

Referensi

Dokumen terkait

Produk pengembangan media E-Learning yaitu berupa E-Learning Fisika kelas XII SMA/MA dengan menggunakan LMS Edmodo pada materi rangkaian arus searah sebagai suplemen

Pembelajaran English for Business dengan memanfaatkan media pembelajaran e-learning berbasis edmodo ini dimulai dengan melakukan pembuatan grup, yang terdiri dari mahasiswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) perbedaan penggunaan e-learning berbasis schoology dan edmodo terhadap hasil belajar kognitif pada mata

Pengembangan ini menghasilkan produk media pembelajaran interaktif berbasis geogebra web dengan pendekatan Project Based Learning dengan pemanfaatan layar cybernetix

(2)Untuk mengetahui respon siswa dan guru terhadap Pengembangan E-modul Berbasis Project Based Learningpada Mata Pelajaran Pemrograman Web Kelas X di SMK Negeri 3

Bagaimana prosedur pengembangan media e-learning berbasis edmodo pada materi Bilangan Kompleks mata Kuliah Fisika Matematika 1 untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan

kesimpulkan bahwa terdapat pengaruh edmodo sebagai media pembelajaran e-learning terhadap hasil belajar siswa kelas X OTKP di SMK Kawung 1 Surabaya. Penilitian ini

Keberhasilan proses dan hasil pembelajaran akuntansi di kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Sukoharjo melalui model pembelajaran berbasis projek(Project Based Learning)