PEMBELAJARAN CANGGET DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) DI SMA NEGERI I MELINTING LAMPUNG TIMUR
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar konsep berorganisasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle (IOC) pada
Penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangan terhadap pembelajaran PKn, terutama pada peningkatan motivasi belajar siswa dengan penerapan strategi pembelajaran
Dalam penelitian ini rumusan masalah yang diambil adalah “Apakah pembelajaran kooperatif tipe IOC (Inside Outside Circle) dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui apakah Lingkaran Kecil-Besar lebih efektif daripada metode Pengajaran Langsung untuk mengajar berbicara kepada siswa
Dalam penelitian ini, penelitian eksperimental yang penulis gunakan bertujuan untuk menguji efektivitas dari suatu model pembelajaran yaitu model Cooperative Learning tipe
H a : Ada perbedaan hasil belajar matematika antara yang mengunakan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS dan IOC pada siswa. kelas VII
siswa pada penerapan model pembelajaran Inside-Outisde Circle (IOC) dan model pembelajaran make a match dalam materi penyajian data di kelas VII SMP (2) nilai peningkatan
Perbedaan dalam melakukan penelitian yaitu dalam penelitian Azizah Rahmawati diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe IOC dengan meningkatkan pemahaman materi