RPP Kelas 6 Matematika
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Melalui penjelasan guru diharapkan siswa dapat menyelesaikan soal mengenai alat ukur berat sesuai dengan benda yang diukur. Menyusun kalimat menjadi cerita yang baik dengan
Peserta didik mengerjakan beberapa soal dari “Kompetensi Berkembang Melalui Latihan“ dalam buku paket mengenai penggunaan ubin aljabar untuk menyelesaikan penjumlahan dan
Guru membimbing siswa membuat kesimpulan tentang memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis dengan
Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya. RATA-RATA
Melalui kerja kelompok dan bimbingan guru siswa dapat menurunkan rumus luas berbagai bangun datar (jajar genjang, trapesium, belah ketupat, layang-layang) dari
Melalui penjelasan guru dan kerja sama kelompok siswa dapat mengelompokkan data secara berurutan serta menyajikannya dalam bentuk tabelD. Karakter
Guru meminta siswa membaca materi persamaan garis singgung yang melalui titik pada lingkaran (literasi) Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok. (masing-masing kelompok
Siswa mampu menyelesaikan perhitungan 1 masalah yang berkaitan dengan 2 unsur lingkaran Jari-jari dan Diameter D.. Kompetensi Dasar Indikator 3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari,