• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH POLA PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR IPS MATERI SEJARAH SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN PURBALINGGA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH POLA PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR IPS MATERI SEJARAH SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN PURBALINGGA"

Copied!
124
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Kurva Normal (N. Nasution, 1997:94)
Guru menggunakan alat bantu dan sumber belajar yang beragam · Gambar · Studi kasus
Tabel 2.2. Perbedaan Pelaksanaan Pembelajaran Konvensional dan Pola
Tabel.2.3. Perbedaan Pola Pembelajaran Konvensional dan Pola PAKEM
+7

Referensi

Dokumen terkait

dilakukan oleh pemerintah terhadap Tempat hiburan Karaoke Keluarga. Hasil penelitian ini dapat ditransformasikan kepada para pelaku usaha tempat. hiburan Karaoke Keluarga

Saudara diminta untuk menyiapkan seluruh data/dokumen penawaran dan kualifikasi perusahaan yang asli dan sah sesuai yang disampaikan dalam penawaran dan dapat

Fokus penelitian ini yaitu, “Bagaimana internalisasi revolusi mental siswa SMK Nurul Islam Manyar Gresik?”. Jenis penelitian te rmasuk penelitian kualitatif

• Sebuah gambar adalah representasi visual dan grafis beberapa informasi yang dapat ditampilkan pada layar komputer atau dicetak.. • Gambar datang dalam

Hasil : Berdasarkan uji statistik Mann Whitney pada saat sebelum dan sesudah terapi diperoleh nilai

Bila pelat dari baja BJ37 dan baut dari baja BJ50, pembuatan lubang dengan bor dan ulir tidak pada bidang geser baut, berapakah beban terfaktor Pu yang dapat dipikul?.

Setelah dilakukan scenario, diusulkan bagi pemangku kebijakan agar dilakukan pemotongan arus distribusi beras dan gula yaitu pada komoditas beras adalah Grosir/agen jadi

Pemberian air pada tanaman cabai merah besar dilakukan dengan cara menimbang selisih berat antara berat tanah hari pertama dan berat tanah hari ke dua, dan seterusnya